28.2.10
26.2.10
Volver
Acá ando, intentando volver a darle ritmo a este espacio que tantas satisfacciones me ha dado. Cuesta, a veces, hacerse el ratito para sentarse a escribir para compartir. Pensé varias veces en dejarlo, pero la verdad es que le tengo cariño, me ha hecho mucho bien.
Así que, de a poquito, con la ayuda de ustedes, espero poder revivir este lugar de encuentro, de conocimiento, de pequeñas ayudas y de manos tendidas.
Una red que empieza virtual y sigue de carne y hueso, de madres, de mujeres, de familias que comparten un sentir, una mirada, una experiencia.
También retomaré los newsletters, de los que me tomé vacaciones de verano, sin aviso.
Ojalá reviva, y siga siendo tan fructífero como lo fue. En recursos, en amistades, en movimiento.
*La imágen la tomé de aqui.
24.2.10
Emociones y eventos surtidos
Aqui me encuentro en pleno proceso de fines y comienzos.
Por un lado, fin de obra en casa, todavía faltan algunas cositas, pero efectivamente falta poco. Implicará mucho movimiento, como una mudanza interna en mi propia casa. Mudaremos cuartos, muebles, lugares de guardado. Más espacio para la familia y el trabajo.
Luego el comienzo de clases, F. inicia su escuela primaria básica, y se nos replantean muchas cosas. Está grande, algo rebelde, más movedizo y decidido. Este mes de ir a nadar con su papá, le hizo mucho bien. Ganó en soltura y dinamismo. Y en profundidad de comunicación con su padre, lo cual es hermoso.
Pero siempre la relación con la escolaridad nos hace pensar muchas cosas con respecto a su crianza, en como nos relacionamos con las reglas, con las estructuras, con los horarios y rutinas.
Como el colegio representa una ayuda para socializar y crecer en responsabilidades. Y también perder mucho de la inocencia y la espontáneidad para siempre.
En fin: ojalá su maestra sea buena y también sus compañeros.
Él está entusiasmado por aprender a leer y escribir, de hecho lo viene haciendo de a poquito. Teme un poco que se le haga muy dura la disciplina (no es un colegio especialmente estricto, pero supongo que hay cosas que cambian respecto del jardín), tiene miedo de distraerse, que lo reten.
Finalmente el cumpleaños de mi bebita que está dejando de serlo. G. cumple dos años y cada día está más adorable.
Desde que escribí ese post inventariando sus expresiones no paró de incorporar frases y palabras nuevas cada día. Imita y repite constantemente. Yo digo que explotó en lenguaje justo antes de los dos años. También nos sorprende la habilidad que tiene para los trabajos manuales y en su motricidad gruesa también. Le gusta pintar, pegar, recortar, armar rompecabezas, encajes, construir con bloques. Trepa, corre, sube y baja con velocidad y destreza.
Ella sigue de cerca los preparativos y elige cada detalle que tendrá la sencilla celebración familiar.
Ya les contaré como salió todo.
Por un lado, fin de obra en casa, todavía faltan algunas cositas, pero efectivamente falta poco. Implicará mucho movimiento, como una mudanza interna en mi propia casa. Mudaremos cuartos, muebles, lugares de guardado. Más espacio para la familia y el trabajo.
Luego el comienzo de clases, F. inicia su escuela primaria básica, y se nos replantean muchas cosas. Está grande, algo rebelde, más movedizo y decidido. Este mes de ir a nadar con su papá, le hizo mucho bien. Ganó en soltura y dinamismo. Y en profundidad de comunicación con su padre, lo cual es hermoso.
Pero siempre la relación con la escolaridad nos hace pensar muchas cosas con respecto a su crianza, en como nos relacionamos con las reglas, con las estructuras, con los horarios y rutinas.
Como el colegio representa una ayuda para socializar y crecer en responsabilidades. Y también perder mucho de la inocencia y la espontáneidad para siempre.
En fin: ojalá su maestra sea buena y también sus compañeros.
Él está entusiasmado por aprender a leer y escribir, de hecho lo viene haciendo de a poquito. Teme un poco que se le haga muy dura la disciplina (no es un colegio especialmente estricto, pero supongo que hay cosas que cambian respecto del jardín), tiene miedo de distraerse, que lo reten.
Finalmente el cumpleaños de mi bebita que está dejando de serlo. G. cumple dos años y cada día está más adorable.
Desde que escribí ese post inventariando sus expresiones no paró de incorporar frases y palabras nuevas cada día. Imita y repite constantemente. Yo digo que explotó en lenguaje justo antes de los dos años. También nos sorprende la habilidad que tiene para los trabajos manuales y en su motricidad gruesa también. Le gusta pintar, pegar, recortar, armar rompecabezas, encajes, construir con bloques. Trepa, corre, sube y baja con velocidad y destreza.
Ella sigue de cerca los preparativos y elige cada detalle que tendrá la sencilla celebración familiar.
Ya les contaré como salió todo.
Para pensar
Un artículo para leer y reflexionar.
Más allá que yo-lo digo sin vergüenza-entiendo poco y nada de macroestructuras, leo en este artículo, como cambia la vida de una mujer y de un bebé, como cambia la vida de la familia y por ende...la de la sociedad toda, que una mujer desee amamantar a su hijo.
A mi me cambió la vida, doy fe.
Y como dice la comentarista, es cuestión de generosidad, que es expresión de amor.
Y el amor, cambia el mundo.
Más allá que yo-lo digo sin vergüenza-entiendo poco y nada de macroestructuras, leo en este artículo, como cambia la vida de una mujer y de un bebé, como cambia la vida de la familia y por ende...la de la sociedad toda, que una mujer desee amamantar a su hijo.
A mi me cambió la vida, doy fe.
Y como dice la comentarista, es cuestión de generosidad, que es expresión de amor.
Y el amor, cambia el mundo.
23.2.10
22.2.10
Cositas que ando tejiendo
Para regalar y para vender.
Vinchitas.
Estas son para souvenir en el cumpleaños de mi hijita. (Pelotitas para los varones y gomitas con bolitas multicolores para las nenas)
Gomitas con flores grandes.
Collares
Vinchitas.
Estas son para souvenir en el cumpleaños de mi hijita. (Pelotitas para los varones y gomitas con bolitas multicolores para las nenas)
Gomitas con flores grandes.
Collares Qué es un parto natural?
Un artículo encontrado aqui.
Con información clara y completa.
"La expresión "parto natural" en muchos ámbitos se interpreta como una nostálgica vuelta al pasado: parir sin epidural, sin oxitocina, parir sin esto y sin lo otro. Allí donde la tasa de cesáreas es alta (España y Sudamérica, por ejemplo), hay quien utiliza ese término para referirse a un parto vaginal. Pero parto natural no es simplemente un parto “sin”, sino aquel que se produce gracias a la maravilla de la fisiología, y en el que los procedimientos obstétricos se aplican únicamente en caso de necesidad. Es lo opuesto al parto medicalizado, atendido por la obstetricia convencional, en el cual la tecnología sustituye la fisiología de la mujer, desvirtuando la experiencia del nacimiento, y generando riesgos innecesarios para la madre y el bebé. En el primer caso la técnica está al servicio de la naturaleza, en el segundo, la naturaleza es doblegada por la técnica. Las tasas de cesáreas en los países y hospitales que respetan los procesos naturales no suelen superar el 10%. Cuando la asistencia es de corte intervencionista, la tasa de cesáreas siempre es superior.
No es posible asistir dignamente a una mujer parturienta sin comprender la verdadera naturaleza del parto: es un acontecimiento involuntario, tanto como el sueño o el orgasmo, aunque mucho más complejo. Todos sabemos lo que ocurre cuando uno trata de controlar o dirigir mentalmente estos procesos: simplemente no ocurren. La sola pretensión de controlar un proceso involuntario lo inhibe, y eso es lo que sucede con el parto hospitalario. Ese es el motivo por el cual cuando la mujer llegar al hospital, la dilatación a menudo se estanca. Cuando el parto se inhibe, se prepara el terreno para todo tipo de procedimientos que sustituyen la función de una naturaleza que en estas condiciones, obviamente, no puede funcionar: estimulación con oxitocina, episiotomía, anestesia, fórceps, cesáreas innecesarias … se sustituye un proceso natural sofisticado y sabio por un conjunto de técnicas encaminadas a resolver los problemas a menudo creados por ella misma. Y también para someter un proceso con un ritmo propio al ritmo acelerado que establece el hospital.
Dice Michel Odent que de las muchas preguntas que se hacen los estudiantes de obstetricia hay una que continúa ausente de los planes de estudios.
Esa pregunta es ¿Cuáles son las condiciones idóneas para un parto fluido?
Intimidad, seguridad y apoyo emocional. Lo mejor que podemos hacer para favorecer un proceso involuntario es conocer y crear las condiciones idóneas para que se produzca solo. Puede resultar paradójico que la única forma de “humanizar” el parto sea recapitulando el hecho de que somos una especie “mamífera”. El parto es un acontecimiento instintivo, llevado a cabo por nuestro cerebro mamífero, y en el que la participación de nuestra mente racional tiene un efecto contraproducente. Lo más que se puede hacer es rendirse a la experiencia y permitir que ocurra, para lo cual el ambiente en que transcurre y la calidad humana y actitudes de los asistentes es esencial. Ese cerebro mamífero primitivo es también nuestro cerebro emocional (sistema límbico). Es una constante en todas las especies mamíferas que la parturienta necesita una atmósfera de intimidad y recogimiento, de seguridad física y emocional, que le permita entrar en el estado de consciencia especial propio del parto. Cuando este estado de intimidad se impide, cuando una hembra mamífera se siente amenazada, o incluso indiscretamente observada, el parto se interrumpe: las hormonas del estrés inhiben las hormonas del parto. Esto pone de relevancia la enorme importancia del estado emocional de la madre y cómo influye en él el soporte emocional y el trato que recibe, así como las condiciones y el ambiente en que transcurre el parto. La forma en que se trata a la mujer de parto puede condicionar totalmente su progreso. Por ello, las primeras recomendaciones de la OMS no se refieren a los aspectos técnicos, sino emocionales y psicológicos: Debe fomentarse una atención obstétrica crítica con la atención tecnológica al parto y respetuosa con los aspectos emocionales, psicológicos y sociales del parto.
Ambiente y entorno apropiado. El parto es dirigido por el cerebro mamífero (emocional), pero inhibido por el neocórtex (racional). Decía Michel Odent que es suficiente preguntar a una mujer su número de la seguridad social para que el parto se interrumpa. Debe pues evitarse todo lo que active el pensamiento racional en la mujer de parto: hablarle sin necesidad, darle órdenes o interrumpirle en su “viaje interior”. También interfieren las luces, los ruidos, el frío, la prohibición de comer, la incomodidad de tener que mantener una postura determinada o estar en un lugar poco apropiado, como es el paritorio. Las condiciones necesarias para un parto fluido no difieren mucho de las condiciones idóneas para dormirse: intimidad, penumbra, silencio… todo lo que permita a la mujer ensimismarse. Dice Sheila Kitzinger que “el lugar ideal para dar a luz es el mismo que para hacer el amor”.
Libertad de expresión. La represión de la expresión de dolor durante el parto tiene la consecuencia de reprimir la evolución del parto mismo. Beatrijs Smoulders, comadrona holandesa, afirma en su libro “Parto Seguro” (Editorial Médici), “Hace años, de una parturienta se esperaba que fuera fuerte y no dijera ni pío al dar a luz. En estos casos, el personal sanitario del hospital podía afirmar: “¡Qué bien lo hace la señora!”. Mientras que la comadrona de hoy en día más bien pensaría: “¡Suelte un berrido de una vez, señora, y así como mínimo pasará algo”. Sumergirse y aceptar el dolor es condición necesaria para la producción de endorfinas, “opiáceos” internos que amortiguan y modifican la percepción del dolor.
Libertad de movimientos y postura para el expulsivo. La posición tumbada para dilatar (enganchada al gotero y al monitor) y el potro obstétrico para el expulsivo pasarán a la historia como uno de los mayores y persistentes errores de la obstetricia.Numerosos estudios demuestran que la posición vertical favorece el parto y la horizontal lo entorpece. En horizontal, el canal del parto se alarga y estrecha y el coxis se dirige hacia lo alto, convirtiéndose en una vía de paso más angosta para el bebé, y además cuesta arriba. En posición vertical la vagina se amplía y acorta, pero además la presión de la cabeza del bebé sobre el cuello del útero ejerce un efecto hormonal que estimula la producción interna de oxitocina, y por tanto la dilatación. La posición vertical acorta y amplía el canal del parto, permite que las articulaciones de la cadera se abran más para dar paso al bebé, facilita sus movimientos de rotación y permite que la fuerza de la gravedad le ayude en su descenso. Episiotomía y fórceps son procedimientos técnicos que sustituyen la fisiología de la mujer y la gravedad con evidentes y penosos efectos secundarios para la madre y el bebé. La mujer debe tener la libertad de dilatar y parir en la postura que más le convenga: en cuclillas, sentada en el taburete obstétrico, a cuatro patas, de lado, colgada de alguien, de pié… El instinto indica en todo momento cual es la postura idónea mediante un lenguaje infalible: la más cómoda es también la más fisiológica.
Asistencia profesional respetuosa. Siendo la fisiología del parto tan sensible al entorno, el papel del profesional asistente es estar disponible en un discreto segundo plano, sin interferir, confiando en los recursos de la mujer para dar a luz, y aplicar los procedimientos obstétricos únicamente si hacen falta. El protagonismo del parto corresponde a la mujer.
Procedimientos naturales de abordar el dolor. La producción de endorfinas se favorece cuidando al máximo las condiciones en que transcurre el parto y evitando todo lo que pueda producir estrés. Actualmente la tendencia es a recurrir a formas inocuas y agradables de amortiguar el dolor: cambiar de postura, baño de agua caliente, masaje en la zona lumbar, masaje de pies, sentarse en pelota de goma …
Intimidad y tiempo para recibir y acoger al bebé. El momento del nacimiento es un momento especial, mágico, en el que el estado hormonal propio del parto natural crea las condiciones para que produzca el vínculo madre-hijo, un vínculo que tiene consecuencias duraderas sobre esa relación, sobre la confianza de la mujer en su capacidad para amar y criar a su hijo, sobre el desarrollo emocional del bebé. El vínculo que el bebé crea con su madre es el troquel, la base de su capacidad para crear vínculos posteriores. Por ello el nacimiento medicalizado tiene consecuencias no sólo físicas, sino psicológicas y sociales. Madres y bebés deben estar juntos tras el nacimiento, y en todo momento, y no se justifica que un recién nacido sano sea apartado de su madre. Incluso los prematuros progresan mejor con el “método canguro” que con la incubadora, o al menos con un sistema mixto. La OMS recomienda iniciar la lactancia antes de abandonar la sala de partos.
Cordón umbilical: El respeto por la fisiología del parto implica reconocer la función del cordón umbilical, que continúa latiendo y suministrando sangre oxigenada al bebé durante varios minutos tras el nacimiento. La naturaleza no hace nada que no sea necesario, y esos minutos son el tiempo que el recién nacido necesita para comenzar a utilizar sus pulmones sin angustia ni riesgo de privación de oxígeno. El recién nacido tiene el derecho de disponer de esos minutos y de esa sangre, y con mayor motivo si ha tenido sufrimiento fetal, ya que al iniciar la respiración la sangre acude a los pulmones en detrimento del cerebro. Pinzar el cordón inmediatamente tras el nacimiento es una práctica que, a la luz de la evidencia científica, debería haber sido abandonada.Contrariamente a lo que se piensa, parto natural no es volver al pasado, sino recuperar la capacidad y la confianza en la propia naturaleza y rendirse ante ella. Tampoco es renunciar a la tecnología, sino adjudicarle el lugar que le corresponde: las complicaciones, los casos de riesgo. Y es que las prácticas de rutina en el paritorio no son buenas ni malas, son oportunas o inoportunas. Y cuando se imponen de forma sistemática e indiscriminada a mujeres que no las necesitan son inoportunas. La evidencia científica demuestra que el parto natural no sólo es más digno para la mujer, es también el más seguro. Por ese motivo, la Organización Mundial de la Salud recomienda una calidad de atención basada en el protagonismo de la mujer y en su fisiología, y el mínimo grado de medicalización posible.
(El articulo es de Isabel Fernández del Castillo Autora de "La Revolución del Nacimiento".)
Con información clara y completa.
"La expresión "parto natural" en muchos ámbitos se interpreta como una nostálgica vuelta al pasado: parir sin epidural, sin oxitocina, parir sin esto y sin lo otro. Allí donde la tasa de cesáreas es alta (España y Sudamérica, por ejemplo), hay quien utiliza ese término para referirse a un parto vaginal. Pero parto natural no es simplemente un parto “sin”, sino aquel que se produce gracias a la maravilla de la fisiología, y en el que los procedimientos obstétricos se aplican únicamente en caso de necesidad. Es lo opuesto al parto medicalizado, atendido por la obstetricia convencional, en el cual la tecnología sustituye la fisiología de la mujer, desvirtuando la experiencia del nacimiento, y generando riesgos innecesarios para la madre y el bebé. En el primer caso la técnica está al servicio de la naturaleza, en el segundo, la naturaleza es doblegada por la técnica. Las tasas de cesáreas en los países y hospitales que respetan los procesos naturales no suelen superar el 10%. Cuando la asistencia es de corte intervencionista, la tasa de cesáreas siempre es superior.
No es posible asistir dignamente a una mujer parturienta sin comprender la verdadera naturaleza del parto: es un acontecimiento involuntario, tanto como el sueño o el orgasmo, aunque mucho más complejo. Todos sabemos lo que ocurre cuando uno trata de controlar o dirigir mentalmente estos procesos: simplemente no ocurren. La sola pretensión de controlar un proceso involuntario lo inhibe, y eso es lo que sucede con el parto hospitalario. Ese es el motivo por el cual cuando la mujer llegar al hospital, la dilatación a menudo se estanca. Cuando el parto se inhibe, se prepara el terreno para todo tipo de procedimientos que sustituyen la función de una naturaleza que en estas condiciones, obviamente, no puede funcionar: estimulación con oxitocina, episiotomía, anestesia, fórceps, cesáreas innecesarias … se sustituye un proceso natural sofisticado y sabio por un conjunto de técnicas encaminadas a resolver los problemas a menudo creados por ella misma. Y también para someter un proceso con un ritmo propio al ritmo acelerado que establece el hospital.
Dice Michel Odent que de las muchas preguntas que se hacen los estudiantes de obstetricia hay una que continúa ausente de los planes de estudios.
Esa pregunta es ¿Cuáles son las condiciones idóneas para un parto fluido?
Intimidad, seguridad y apoyo emocional. Lo mejor que podemos hacer para favorecer un proceso involuntario es conocer y crear las condiciones idóneas para que se produzca solo. Puede resultar paradójico que la única forma de “humanizar” el parto sea recapitulando el hecho de que somos una especie “mamífera”. El parto es un acontecimiento instintivo, llevado a cabo por nuestro cerebro mamífero, y en el que la participación de nuestra mente racional tiene un efecto contraproducente. Lo más que se puede hacer es rendirse a la experiencia y permitir que ocurra, para lo cual el ambiente en que transcurre y la calidad humana y actitudes de los asistentes es esencial. Ese cerebro mamífero primitivo es también nuestro cerebro emocional (sistema límbico). Es una constante en todas las especies mamíferas que la parturienta necesita una atmósfera de intimidad y recogimiento, de seguridad física y emocional, que le permita entrar en el estado de consciencia especial propio del parto. Cuando este estado de intimidad se impide, cuando una hembra mamífera se siente amenazada, o incluso indiscretamente observada, el parto se interrumpe: las hormonas del estrés inhiben las hormonas del parto. Esto pone de relevancia la enorme importancia del estado emocional de la madre y cómo influye en él el soporte emocional y el trato que recibe, así como las condiciones y el ambiente en que transcurre el parto. La forma en que se trata a la mujer de parto puede condicionar totalmente su progreso. Por ello, las primeras recomendaciones de la OMS no se refieren a los aspectos técnicos, sino emocionales y psicológicos: Debe fomentarse una atención obstétrica crítica con la atención tecnológica al parto y respetuosa con los aspectos emocionales, psicológicos y sociales del parto.
Ambiente y entorno apropiado. El parto es dirigido por el cerebro mamífero (emocional), pero inhibido por el neocórtex (racional). Decía Michel Odent que es suficiente preguntar a una mujer su número de la seguridad social para que el parto se interrumpa. Debe pues evitarse todo lo que active el pensamiento racional en la mujer de parto: hablarle sin necesidad, darle órdenes o interrumpirle en su “viaje interior”. También interfieren las luces, los ruidos, el frío, la prohibición de comer, la incomodidad de tener que mantener una postura determinada o estar en un lugar poco apropiado, como es el paritorio. Las condiciones necesarias para un parto fluido no difieren mucho de las condiciones idóneas para dormirse: intimidad, penumbra, silencio… todo lo que permita a la mujer ensimismarse. Dice Sheila Kitzinger que “el lugar ideal para dar a luz es el mismo que para hacer el amor”.
Libertad de expresión. La represión de la expresión de dolor durante el parto tiene la consecuencia de reprimir la evolución del parto mismo. Beatrijs Smoulders, comadrona holandesa, afirma en su libro “Parto Seguro” (Editorial Médici), “Hace años, de una parturienta se esperaba que fuera fuerte y no dijera ni pío al dar a luz. En estos casos, el personal sanitario del hospital podía afirmar: “¡Qué bien lo hace la señora!”. Mientras que la comadrona de hoy en día más bien pensaría: “¡Suelte un berrido de una vez, señora, y así como mínimo pasará algo”. Sumergirse y aceptar el dolor es condición necesaria para la producción de endorfinas, “opiáceos” internos que amortiguan y modifican la percepción del dolor.
Libertad de movimientos y postura para el expulsivo. La posición tumbada para dilatar (enganchada al gotero y al monitor) y el potro obstétrico para el expulsivo pasarán a la historia como uno de los mayores y persistentes errores de la obstetricia.Numerosos estudios demuestran que la posición vertical favorece el parto y la horizontal lo entorpece. En horizontal, el canal del parto se alarga y estrecha y el coxis se dirige hacia lo alto, convirtiéndose en una vía de paso más angosta para el bebé, y además cuesta arriba. En posición vertical la vagina se amplía y acorta, pero además la presión de la cabeza del bebé sobre el cuello del útero ejerce un efecto hormonal que estimula la producción interna de oxitocina, y por tanto la dilatación. La posición vertical acorta y amplía el canal del parto, permite que las articulaciones de la cadera se abran más para dar paso al bebé, facilita sus movimientos de rotación y permite que la fuerza de la gravedad le ayude en su descenso. Episiotomía y fórceps son procedimientos técnicos que sustituyen la fisiología de la mujer y la gravedad con evidentes y penosos efectos secundarios para la madre y el bebé. La mujer debe tener la libertad de dilatar y parir en la postura que más le convenga: en cuclillas, sentada en el taburete obstétrico, a cuatro patas, de lado, colgada de alguien, de pié… El instinto indica en todo momento cual es la postura idónea mediante un lenguaje infalible: la más cómoda es también la más fisiológica.
Asistencia profesional respetuosa. Siendo la fisiología del parto tan sensible al entorno, el papel del profesional asistente es estar disponible en un discreto segundo plano, sin interferir, confiando en los recursos de la mujer para dar a luz, y aplicar los procedimientos obstétricos únicamente si hacen falta. El protagonismo del parto corresponde a la mujer.
Procedimientos naturales de abordar el dolor. La producción de endorfinas se favorece cuidando al máximo las condiciones en que transcurre el parto y evitando todo lo que pueda producir estrés. Actualmente la tendencia es a recurrir a formas inocuas y agradables de amortiguar el dolor: cambiar de postura, baño de agua caliente, masaje en la zona lumbar, masaje de pies, sentarse en pelota de goma …
Intimidad y tiempo para recibir y acoger al bebé. El momento del nacimiento es un momento especial, mágico, en el que el estado hormonal propio del parto natural crea las condiciones para que produzca el vínculo madre-hijo, un vínculo que tiene consecuencias duraderas sobre esa relación, sobre la confianza de la mujer en su capacidad para amar y criar a su hijo, sobre el desarrollo emocional del bebé. El vínculo que el bebé crea con su madre es el troquel, la base de su capacidad para crear vínculos posteriores. Por ello el nacimiento medicalizado tiene consecuencias no sólo físicas, sino psicológicas y sociales. Madres y bebés deben estar juntos tras el nacimiento, y en todo momento, y no se justifica que un recién nacido sano sea apartado de su madre. Incluso los prematuros progresan mejor con el “método canguro” que con la incubadora, o al menos con un sistema mixto. La OMS recomienda iniciar la lactancia antes de abandonar la sala de partos.
Cordón umbilical: El respeto por la fisiología del parto implica reconocer la función del cordón umbilical, que continúa latiendo y suministrando sangre oxigenada al bebé durante varios minutos tras el nacimiento. La naturaleza no hace nada que no sea necesario, y esos minutos son el tiempo que el recién nacido necesita para comenzar a utilizar sus pulmones sin angustia ni riesgo de privación de oxígeno. El recién nacido tiene el derecho de disponer de esos minutos y de esa sangre, y con mayor motivo si ha tenido sufrimiento fetal, ya que al iniciar la respiración la sangre acude a los pulmones en detrimento del cerebro. Pinzar el cordón inmediatamente tras el nacimiento es una práctica que, a la luz de la evidencia científica, debería haber sido abandonada.Contrariamente a lo que se piensa, parto natural no es volver al pasado, sino recuperar la capacidad y la confianza en la propia naturaleza y rendirse ante ella. Tampoco es renunciar a la tecnología, sino adjudicarle el lugar que le corresponde: las complicaciones, los casos de riesgo. Y es que las prácticas de rutina en el paritorio no son buenas ni malas, son oportunas o inoportunas. Y cuando se imponen de forma sistemática e indiscriminada a mujeres que no las necesitan son inoportunas. La evidencia científica demuestra que el parto natural no sólo es más digno para la mujer, es también el más seguro. Por ese motivo, la Organización Mundial de la Salud recomienda una calidad de atención basada en el protagonismo de la mujer y en su fisiología, y el mínimo grado de medicalización posible.
(El articulo es de Isabel Fernández del Castillo Autora de "La Revolución del Nacimiento".)
20.2.10
Liso o liso?
Mientras tengo un ratito de tiempo para escribir algo más sobre mi hijo F. les dejo esta anécdota de anoche. A una semana del comienzo de clases cada día dedicamos un ratito a los preparativos materiales y también de su disposición interior para el gran cambio.
Estamos preparando los útiles, las cosas para que inicie su primer año de escuela, y la lista de materiales es larga, demasiado larga. Cuadernos de distintos colores para las diversas materias, y asi...
Yo le leo la lista de los colores de los cuadernos y vamos chequeando que estén todos: a lunares de tal color, liso de tal otro...
F. mira los cuadernos y me dice: mamá, este cuaderno no es liso, tiene una textura. (el inefable papel araña*, que no sé como sobrevive hasta hoy)
Su observación es correcta: los que tienen lunares son lisos al tacto y los que tienen color uniforme tienen textura de tela de araña, como en relieve)
Primero me asombro y lo felicito por la observación que en años de usuaria de cuadernos jamás se me había ocurrido. y luego me preocupo: Dios mio!! Ya me veo siendo llamada por la maestra porque mi hijo le pregunta cuando dice: "Tomen el cuaderno liso verde" si se refiere al liso de textura o al liso de diseño.
*no sé si existe en otros países, aqui desde que mi madre era chica-y no sé si desde antes-, que existe un papel para cubrir los cuadernos con textura de tela de araña en relieve.
Estamos preparando los útiles, las cosas para que inicie su primer año de escuela, y la lista de materiales es larga, demasiado larga. Cuadernos de distintos colores para las diversas materias, y asi...
Yo le leo la lista de los colores de los cuadernos y vamos chequeando que estén todos: a lunares de tal color, liso de tal otro...
F. mira los cuadernos y me dice: mamá, este cuaderno no es liso, tiene una textura. (el inefable papel araña*, que no sé como sobrevive hasta hoy)
Su observación es correcta: los que tienen lunares son lisos al tacto y los que tienen color uniforme tienen textura de tela de araña, como en relieve)
Primero me asombro y lo felicito por la observación que en años de usuaria de cuadernos jamás se me había ocurrido. y luego me preocupo: Dios mio!! Ya me veo siendo llamada por la maestra porque mi hijo le pregunta cuando dice: "Tomen el cuaderno liso verde" si se refiere al liso de textura o al liso de diseño.
*no sé si existe en otros países, aqui desde que mi madre era chica-y no sé si desde antes-, que existe un papel para cubrir los cuadernos con textura de tela de araña en relieve.
16.2.10
Entrevista
CARLOS GONZÁLEZ entrevistado en el diario español PRIMER PLANO
"Hoy exigimos más a los niños y les damos muy poco" Autor de «best sellers» dirigidos a los padres, este pediatra aboga por una crianza natural de los hijos. Su lema: «el cariño nunca ha malcriado a nadie»
Los padres se dividen en dos categorías: los que siguen el 'método' y los que no. El pediatra Carlos González (Zaragoza, 1960), fundador y presidente de la Asociación Catalana Pro Lactancia Materna (ACPAM), se ha convertido en uno de los más firmes defensores de la no utilización de técnicas para enseñar buenos hábitos de sueño a los niños. «Mis padres jamás intentaron dejarme llorar por la noche para que durmiese», alega. Sus libros -'Mi niño no me come' (2002), 'Bésame mucho: cómo criar a tus hijos con amor' (2003) y 'Un regalo para toda la vida: guía de la lactancia materna' (2006)- han sido acogidos con fervor por buena parte de los progenitores más jóvenes. También han servido para avivar el debate sobre los 'ingredientes' más apropiados para criar a los hijos. ¿Hasta dónde debe llegar la libertad de los pequeños? ¿Cuándo es imprescindible imponer límites? Acaba de publicar 'Entre tu pediatra y tú' (Temas de hoy), una selección de preguntas y respuestas sobre las preocupaciones cotidianas de los padres.
Pregunta.- ¿Cómo definiría la crianza natural?
Respuesta.- Es un movimiento ideológico que cada cual entiende de una forma distinta. Habla de cosas como coger al niño en brazos, no rehuir el contacto con él o darle el pecho. En definitiva, criar a los hijos como se ha hecho toda la vida.
P.- ¿Ese modo de proceder implica renunciar a inculcar pautas de comportamiento?
R.- Por supuesto que los padres deben fijar normas. A lo que me opongo es a que no sean ellos los que las decidan, sino terceras personas. Todos estamos de acuerdo en cosas como no dejar que los pequeños tiren macetas, pero en cuestiones como sorber la sopa ya no hay tanto consenso. No todas las familias son iguales; deben tener libertad para poner sus directrices.
P.- ¿Estamos malcriando a los chavales?
R.- Tal vez sí, pero no por lo que la gente piensa. Se cree que es porque se les da todo, pero en realidad se les exige mucho y reciben muy poco. Un niño de 12 años pide una consola y se la dan. Los más pequeños hacen otras peticiones: quieren que se les coja en brazos y se les acompañe por la noche. Nunca habían ido tantos niños a la guardería. Antes sólo tenían que jugar, correr y saltar. Ahora pretendemos que estén sentados, sepan guardar su turno... Lo que los críos necesitan es estar más horas al día con sus padres.
P.- Con la vida que llevamos, ¿cómo se puede conseguir eso?
R.- Con cambios sociales y ayudas a las familias. Educar a los niños es la cosa más importante que se puede hacer. Sin embargo, los estamos dejando en manos de otros. Y no es solamente por la legislación. Ésta refleja las prioridades de la gente. Parece que para muchas personas esta situación no representa ningún problema.
P.- Las preguntas que le hacen llegar los padres reflejan la inseguridad con la que afrontan el cuidado de sus descendientes. ¿A qué se debe ese mar de dudas en el que viven algunos?
R.- Se está intentando tecnificar la crianza de los hijos. Con frecuencia oyes que habría que pedir un título antes de tener un niño. Eso me da un poco de repelús. Para criar un niño lo único que necesitas es ser madre o padre. Los progenitores tendrían que guiarse por cómo les cuidaron a ellos. Yo no contesto como pediatra a las cuestiones que me plantean, sino como padre y como persona que se ha preocupado por este tipo de temas. Muchos médicos y enfermeras dan consejos sobre asuntos que no les corresponden. Por ejemplo, en la facultad no enseñan cuándo hay que coger en brazos a los bebés. Si un pediatra se pronuncia, únicamente está dando su opinión.
P.- Usted promueve la recuperación de la lactancia materna. ¿Ha aumentado el número de madres que optan por este tipo de alimentación?
R.- En las últimas décadas se ha producido un cambio enorme. No hay estadísticas completas, pero ahora son muy pocas las mujeres que no quieren dar el pecho. No llegan ni al 20%. No obstante, sigue habiendo muchas que lo intentan pero lo dejan al poco tiempo por distintos motivos. Quienes tienen la suerte de contar con la información necesaria, continúan durante al menos un año, e incluso llegan hasta dos o tres.
http://www.elmundo.es/suplementos/salud/2010/839/1265842812.html
"Hoy exigimos más a los niños y les damos muy poco" Autor de «best sellers» dirigidos a los padres, este pediatra aboga por una crianza natural de los hijos. Su lema: «el cariño nunca ha malcriado a nadie»
Los padres se dividen en dos categorías: los que siguen el 'método' y los que no. El pediatra Carlos González (Zaragoza, 1960), fundador y presidente de la Asociación Catalana Pro Lactancia Materna (ACPAM), se ha convertido en uno de los más firmes defensores de la no utilización de técnicas para enseñar buenos hábitos de sueño a los niños. «Mis padres jamás intentaron dejarme llorar por la noche para que durmiese», alega. Sus libros -'Mi niño no me come' (2002), 'Bésame mucho: cómo criar a tus hijos con amor' (2003) y 'Un regalo para toda la vida: guía de la lactancia materna' (2006)- han sido acogidos con fervor por buena parte de los progenitores más jóvenes. También han servido para avivar el debate sobre los 'ingredientes' más apropiados para criar a los hijos. ¿Hasta dónde debe llegar la libertad de los pequeños? ¿Cuándo es imprescindible imponer límites? Acaba de publicar 'Entre tu pediatra y tú' (Temas de hoy), una selección de preguntas y respuestas sobre las preocupaciones cotidianas de los padres.
Pregunta.- ¿Cómo definiría la crianza natural?
Respuesta.- Es un movimiento ideológico que cada cual entiende de una forma distinta. Habla de cosas como coger al niño en brazos, no rehuir el contacto con él o darle el pecho. En definitiva, criar a los hijos como se ha hecho toda la vida.
P.- ¿Ese modo de proceder implica renunciar a inculcar pautas de comportamiento?
R.- Por supuesto que los padres deben fijar normas. A lo que me opongo es a que no sean ellos los que las decidan, sino terceras personas. Todos estamos de acuerdo en cosas como no dejar que los pequeños tiren macetas, pero en cuestiones como sorber la sopa ya no hay tanto consenso. No todas las familias son iguales; deben tener libertad para poner sus directrices.
P.- ¿Estamos malcriando a los chavales?
R.- Tal vez sí, pero no por lo que la gente piensa. Se cree que es porque se les da todo, pero en realidad se les exige mucho y reciben muy poco. Un niño de 12 años pide una consola y se la dan. Los más pequeños hacen otras peticiones: quieren que se les coja en brazos y se les acompañe por la noche. Nunca habían ido tantos niños a la guardería. Antes sólo tenían que jugar, correr y saltar. Ahora pretendemos que estén sentados, sepan guardar su turno... Lo que los críos necesitan es estar más horas al día con sus padres.
P.- Con la vida que llevamos, ¿cómo se puede conseguir eso?
R.- Con cambios sociales y ayudas a las familias. Educar a los niños es la cosa más importante que se puede hacer. Sin embargo, los estamos dejando en manos de otros. Y no es solamente por la legislación. Ésta refleja las prioridades de la gente. Parece que para muchas personas esta situación no representa ningún problema.
P.- Las preguntas que le hacen llegar los padres reflejan la inseguridad con la que afrontan el cuidado de sus descendientes. ¿A qué se debe ese mar de dudas en el que viven algunos?
R.- Se está intentando tecnificar la crianza de los hijos. Con frecuencia oyes que habría que pedir un título antes de tener un niño. Eso me da un poco de repelús. Para criar un niño lo único que necesitas es ser madre o padre. Los progenitores tendrían que guiarse por cómo les cuidaron a ellos. Yo no contesto como pediatra a las cuestiones que me plantean, sino como padre y como persona que se ha preocupado por este tipo de temas. Muchos médicos y enfermeras dan consejos sobre asuntos que no les corresponden. Por ejemplo, en la facultad no enseñan cuándo hay que coger en brazos a los bebés. Si un pediatra se pronuncia, únicamente está dando su opinión.
P.- Usted promueve la recuperación de la lactancia materna. ¿Ha aumentado el número de madres que optan por este tipo de alimentación?
R.- En las últimas décadas se ha producido un cambio enorme. No hay estadísticas completas, pero ahora son muy pocas las mujeres que no quieren dar el pecho. No llegan ni al 20%. No obstante, sigue habiendo muchas que lo intentan pero lo dejan al poco tiempo por distintos motivos. Quienes tienen la suerte de contar con la información necesaria, continúan durante al menos un año, e incluso llegan hasta dos o tres.
http://www.elmundo.es/suplementos/salud/2010/839/1265842812.html
15.2.10
Dolor y esperanza
A todos nos gustaría que no existiera pero hay que reconocer, que el dolor tiene una razón de ser en la vida de las personas. No es agradable, no es bueno en si mismo, pero cuando no es devastador y puede ser tomado entremanos para luchar, posee un efecto transformador que nos hace mejores.
Por empezar, nos mantiene atentos y nos llama de nuestra dispersión.
Nos incita a reparar, nos enseña y nos hace madurar.
El dolor nos sacude y las cosas se ordenan.
El dolor nos molesta y nos importa lo importante y lo de más, menos.
Cuando el dolor es ajeno, de pacientes, de amigos, de seres queridos, el dolor además, invita a la acción. A la compasión, a la ternura, al cambio.
A estar, a dar. A pensar, a aliviar. A luchar, a cambiar.
También despierta gratitud y responsabilidad, para cuidar lo que se tiene, para apostar a más.
Y según creo, uno de los peores enemigos del sufriente es la desesperación, la desesperanza.
El sentirse víctima, sin fuerzas para torcer el destino.
Como si estuviera escrito, como si fuera más poderoso de lo que es.
En estos días de muchos sufrimientos para tantos, cercanos y lejanos, me hace bien recordar que la esperanza es lo que mantiene el motor encendido.
El corazón latiendo y las manos en movimiento.
Por empezar, nos mantiene atentos y nos llama de nuestra dispersión.
Nos incita a reparar, nos enseña y nos hace madurar.
El dolor nos sacude y las cosas se ordenan.
El dolor nos molesta y nos importa lo importante y lo de más, menos.
Cuando el dolor es ajeno, de pacientes, de amigos, de seres queridos, el dolor además, invita a la acción. A la compasión, a la ternura, al cambio.
A estar, a dar. A pensar, a aliviar. A luchar, a cambiar.
También despierta gratitud y responsabilidad, para cuidar lo que se tiene, para apostar a más.
Y según creo, uno de los peores enemigos del sufriente es la desesperación, la desesperanza.
El sentirse víctima, sin fuerzas para torcer el destino.
Como si estuviera escrito, como si fuera más poderoso de lo que es.
En estos días de muchos sufrimientos para tantos, cercanos y lejanos, me hace bien recordar que la esperanza es lo que mantiene el motor encendido.
El corazón latiendo y las manos en movimiento.
14.2.10
Cosas del cumple
Finalmente la cumpleañera se decidió por los perros y gatos como motivo para su fiestita. Aqui les muestro la imágen x2 porque la tengo lista para imprimir las invitaciones. Pienso pegarlas en un papel lindo que compramos, pintarlas con ella y escribirlas a mano que queda más lindo.
11.2.10
A menos de un mes de los dos!
Falta menos de un mes para el cumpleaños de mi nenita y todavía no puedo creerla.
Ella es toda simpatía, vitalidad, entusiasmo y determinación.
Saluda y sonrie a todos por la calle aunque últimamente estamos viendo que se está poniendo algo más tímida o selectiva.
Duerme muy bien, con la teta se duerme y amanece, a eso de las seis de la mañana, luego de lo cual sigue un tironcito más en la cama grande.
Come bien. sigue con la teta y le encantan las cosas dulces.
Es muy ella.
Es muy física: trepa, corre, baila e imita todo lo que nos ve hacer.
También es muy entusiasta, generosa, justa y servicial.
Es tierna y sociable, extrovertida y cariñosa.
Lo de generosa lo digo porque cada vez que tiene algo lo convida y comparte. A la par que reserva algo para si con la sentencia: "Ete, mio".
Justa porque si le doy algo a ella enseguida me pide que siga repartiendo a su hermano y a quien esté presente. Esto hasta con los besos y abrazos.
Servicial: si nos ve ir y venir con alguna actividad, ella toma lo suyo y nos imita. Por ej. para cargar bolsas o limpiar. Le encanta juntar cosas y ponerlas en una carterita o mochila. (Me ve juntar cosas tiradas por la casa y me imita...pobre!)
Es muy linda y expresiva. Tiene unos rulos cada día más largos y suaves. Y se está estilizando cada vez más, dejando atrás el cuerpo de bebita para ser más nenita cada día.
Quiere elegir su ropa y adora el rosa!
Juega poco a las muñecas pero adora los animales-digna hermana de su hermano-, dibujar (a lo que llama "babau") le pone nombre a sus dibujos y le agrega detalles cuando uno le pregunta. También le gusta modelar con masa, jugar con agua a hacer menjunjes pseudoculinarios. Pero más que todo disfruta de jugar con su hermano a quien sigue en todas sus propuestas de juego. Arman historias con muñecos y animales.
También le encanta jugar juegos de mesa a su manera con su papá. Interminables fichitas o cartas corren riesgo de desparramarse por toda la casa.
Disfruta de la música e improvisa canciones, mechando palabras con tarareos melodiosos.
Ha comenzado a avisar cuando hizo caquita o pis y cada tanto anda en bombachita por la casa y pide ir al baño.
Habla cada vez más, a lo que agrega abundantes gestos y las miradas. Está aprendiendo todos los días palabras nuevas y arma frases muy graciosas para decir lo que quiere. Esto merece un desarrollo en particular.
Usa muchos neologismos y palabras inventadas. Una misma palabra para varias cosas que tienen atributos en común. Se nombra a si misma como "mi" en lugar de yo, está dejando atrás el "nena" con el que se nombraba hasta hace poco.
Por ej. todos los animales grandes y gordos son "umas" (se incluyen en esta categoría los cerdos, los rinocerontes, los elefantes y los hipopótamos) y también lo son los autos y camionetas.
Los trenes y colectivos son "tutus". Y los barcos, "barco".
Los patos y las aves en general son "tutus" pero pronunciado distinto, con un soplidito. Pero las gallinas y gallos son: "co-cos"
Los caballos son "hijas!!" como exclamando.
Los conejos, canguros y ranas son "atas" (por "salta")
Los gatos son "mau-maus" excepto la nuestra a quien llama por su nombre: "Coti".
Los perros son "babaus."
Los peces "pe"
Y los monos: "monos" . Y también dice: "King kong!!"
De comidas dice: teta, agua, coca (si coca!) y uva. Se maneja señalando y cuando le decimos algo con insistencia como para que repita, dice "SI! con cara de "obvioooo". "Coco" es cuchillo y también cortar. Dice "más" si pide porción extra. Y quiere comer sola, obvio.
Pero lo que más nombra son personas: Tata es papá, Mamá es mamá, Titi es el hermano, Etita la abuela materna, Toto el abuelo (empezó con uno y ultimamente nombró así a los dos). Tia a las dos tías, y nena a la prima mayor, nene a su primo varón, bebé a las dos menores, una de las cuales tiene su misma edad (a esta última la cuida y también la cela bastante).
Estamos con algunos cambios en sus preparativos de cumple, superditados al final de la obra en casa y a los vaivenes de la nenita que ahora en lugar de "atas" quiere "babaus" y "mau-maus".
Ella es toda simpatía, vitalidad, entusiasmo y determinación.
Saluda y sonrie a todos por la calle aunque últimamente estamos viendo que se está poniendo algo más tímida o selectiva.
Duerme muy bien, con la teta se duerme y amanece, a eso de las seis de la mañana, luego de lo cual sigue un tironcito más en la cama grande.
Come bien. sigue con la teta y le encantan las cosas dulces.
Es muy ella.
Es muy física: trepa, corre, baila e imita todo lo que nos ve hacer.
También es muy entusiasta, generosa, justa y servicial.
Es tierna y sociable, extrovertida y cariñosa.
Lo de generosa lo digo porque cada vez que tiene algo lo convida y comparte. A la par que reserva algo para si con la sentencia: "Ete, mio".
Justa porque si le doy algo a ella enseguida me pide que siga repartiendo a su hermano y a quien esté presente. Esto hasta con los besos y abrazos.
Servicial: si nos ve ir y venir con alguna actividad, ella toma lo suyo y nos imita. Por ej. para cargar bolsas o limpiar. Le encanta juntar cosas y ponerlas en una carterita o mochila. (Me ve juntar cosas tiradas por la casa y me imita...pobre!)
Es muy linda y expresiva. Tiene unos rulos cada día más largos y suaves. Y se está estilizando cada vez más, dejando atrás el cuerpo de bebita para ser más nenita cada día.
Quiere elegir su ropa y adora el rosa!
Juega poco a las muñecas pero adora los animales-digna hermana de su hermano-, dibujar (a lo que llama "babau") le pone nombre a sus dibujos y le agrega detalles cuando uno le pregunta. También le gusta modelar con masa, jugar con agua a hacer menjunjes pseudoculinarios. Pero más que todo disfruta de jugar con su hermano a quien sigue en todas sus propuestas de juego. Arman historias con muñecos y animales.
También le encanta jugar juegos de mesa a su manera con su papá. Interminables fichitas o cartas corren riesgo de desparramarse por toda la casa.
Disfruta de la música e improvisa canciones, mechando palabras con tarareos melodiosos.
Ha comenzado a avisar cuando hizo caquita o pis y cada tanto anda en bombachita por la casa y pide ir al baño.
Habla cada vez más, a lo que agrega abundantes gestos y las miradas. Está aprendiendo todos los días palabras nuevas y arma frases muy graciosas para decir lo que quiere. Esto merece un desarrollo en particular.
Usa muchos neologismos y palabras inventadas. Una misma palabra para varias cosas que tienen atributos en común. Se nombra a si misma como "mi" en lugar de yo, está dejando atrás el "nena" con el que se nombraba hasta hace poco.
Por ej. todos los animales grandes y gordos son "umas" (se incluyen en esta categoría los cerdos, los rinocerontes, los elefantes y los hipopótamos) y también lo son los autos y camionetas.
Los trenes y colectivos son "tutus". Y los barcos, "barco".
Los patos y las aves en general son "tutus" pero pronunciado distinto, con un soplidito. Pero las gallinas y gallos son: "co-cos"
Los caballos son "hijas!!" como exclamando.
Los conejos, canguros y ranas son "atas" (por "salta")
Los gatos son "mau-maus" excepto la nuestra a quien llama por su nombre: "Coti".
Los perros son "babaus."
Los peces "pe"
Y los monos: "monos" . Y también dice: "King kong!!"
De comidas dice: teta, agua, coca (si coca!) y uva. Se maneja señalando y cuando le decimos algo con insistencia como para que repita, dice "SI! con cara de "obvioooo". "Coco" es cuchillo y también cortar. Dice "más" si pide porción extra. Y quiere comer sola, obvio.
Pero lo que más nombra son personas: Tata es papá, Mamá es mamá, Titi es el hermano, Etita la abuela materna, Toto el abuelo (empezó con uno y ultimamente nombró así a los dos). Tia a las dos tías, y nena a la prima mayor, nene a su primo varón, bebé a las dos menores, una de las cuales tiene su misma edad (a esta última la cuida y también la cela bastante).
Estamos con algunos cambios en sus preparativos de cumple, superditados al final de la obra en casa y a los vaivenes de la nenita que ahora en lugar de "atas" quiere "babaus" y "mau-maus".
26.1.10
Muñecas caseras
Ayer, después de charlar con una amiga sobre su hijita y su indiferencia con las barbies, me quedé pensando cuanto más lindas y entrañables son las muñecas tipo bebé, de trapo.
Y si son caseras mucho mejor.
Porque no animarse a hacer una simple muñeca en casa?
Debe haber millones de patrones en la web, dejo solo un puñadito como muestra...
http://www.make-baby-stuff.com/free-doll-pattern.html
http://solountip.blogspot.com/2009/07/como-hacer-munecas-de-trapo.html
http://www.lasmanualidades.com/2007/10/26/muneca-de-base-de-tela-para-primerizas/
Y si son caseras mucho mejor.
Porque no animarse a hacer una simple muñeca en casa?
Debe haber millones de patrones en la web, dejo solo un puñadito como muestra...
http://www.make-baby-stuff.com/free-doll-pattern.html
http://solountip.blogspot.com/2009/07/como-hacer-munecas-de-trapo.html
http://www.lasmanualidades.com/2007/10/26/muneca-de-base-de-tela-para-primerizas/
23.1.10
Más cosas para el cumple: molinete
Buscando cartulinas y papeles en la papelera de mi barrio-así le decimos por acá a los comercios que venden bolsas, cartón, papel, etc.-, para hacer cositas para el cumple número dos de mi hijita, conseguí una cartulina doble faz muy linda, con cuadritos rosas y rojos.
La tenía ahi a la espera de una idea...Hace un ratito, me ocurrió que podría hacer como souvenir del cumple de G. un molinete.
Recordé que de chica había construído más de uno con acetato. Buscando por la red encontré un un lugar que indica como hacerlos. (además de ofrecer un hermoso papel con diseño para imprimir) El sitio ya lo recomendé en otras oportunidades, pero como es tan lindo...vale la repetición.
http://www.thetoymaker.com/Toypages/21pinwheel/21PINWHEEL.html
Del mismo sitio, hay otras ideas que me gustan: una cajitas para plegar.
La tenía ahi a la espera de una idea...Hace un ratito, me ocurrió que podría hacer como souvenir del cumple de G. un molinete.
Recordé que de chica había construído más de uno con acetato. Buscando por la red encontré un un lugar que indica como hacerlos. (además de ofrecer un hermoso papel con diseño para imprimir) El sitio ya lo recomendé en otras oportunidades, pero como es tan lindo...vale la repetición.
http://www.thetoymaker.com/Toypages/21pinwheel/21PINWHEEL.html
Del mismo sitio, hay otras ideas que me gustan: una cajitas para plegar.
22.1.10
Un nuevo nacimiento
Dentro de pocos días nacerá la hijita de M. y S.
A quienes estoy acompañando desde los primeros meses de embarazo y acompañaré en el parto también.
Estas palabras son para esta mamá... que está a punto de parir...
La vida fluye...
fluyó estos nueve meses.
Podés confiar en ese fluir,
No querés violencia, no querés apuro.
Ni vos ni ella.
Querés calma, querés nido.
Querés lento, querés tuyo.
Ella te sigue.
Ella te enseña otro ritmo.
El de la espera,
el del disfrute.
Ella te muestra otro tiempo.
El del encuentro,
el de la vida.
Sabia nenita, de sabia mamá
que quiere llegar
cuando todo esté listo.
Cuando el canal está abierto
como el pecho
como los brazos
como el corazón.
A quienes estoy acompañando desde los primeros meses de embarazo y acompañaré en el parto también.
Estas palabras son para esta mamá... que está a punto de parir...
La vida fluye...
fluyó estos nueve meses.
Podés confiar en ese fluir,
No querés violencia, no querés apuro.
Ni vos ni ella.
Querés calma, querés nido.
Querés lento, querés tuyo.
Ella te sigue.
Ella te enseña otro ritmo.
El de la espera,
el del disfrute.
Ella te muestra otro tiempo.
El del encuentro,
el de la vida.
Sabia nenita, de sabia mamá
que quiere llegar
cuando todo esté listo.
Cuando el canal está abierto
como el pecho
como los brazos
como el corazón.
11.1.10
Patrones y proyectos
Acá estoy, en la difícil misión de encontrar un patrón que me guste, para hacerle un vestidito a G. 
Y varias ideas más: http://www.daniellesplace.com/HTML/KangarooCrafts.html
Como verán seguimos con los animales!!!!!!!
Estamos a menos de dos meses de su cumple número dos, y quiero hacerle uno para que estrene para la ocasión.
Como me fue tan difícil encontrar patrones de vestidos sencillos para niñas, les comparto algo de lo que hallé.
http://www.make-baby-stuff.com/baby-dress-patterns.html
http://www.make-baby-stuff.com/baby-dress-patterns.html
Les cuento que la niñita ya eligió, como es un clásico familiar, el motivo de su cumpleaños: serán los canguros. Los "alta" x "salta" para ella. Ya estuvimos buscando diseños lindos por revistas y sitios de internet.
Estas son las que seleccionamos.
Y varias ideas más: http://www.daniellesplace.com/HTML/KangarooCrafts.htmlComo verán seguimos con los animales!!!!!!!
10.1.10
2.12.09
Manos productivas!
Me di cuenta que hace muchísimo que no les muestro que tengo entremanos.
Estuve haciendo collarcitos para vender y para regalar, con flores tejidas.
Estuve haciendo collarcitos para vender y para regalar, con flores tejidas.
También hice flores aplicadas en picos, gomitas, clips y hebillas y prendedores.
27.11.09
14.11.09
Para tomar conciencia
La linea límite entre un reto y un maltrato verbal es bastante sutil.
Escuchate es una web dedicada a la lucha contra el maltrato infantil. Para informarse, detectar, prevenir y tomar conciencia.
Escuchate es una web dedicada a la lucha contra el maltrato infantil. Para informarse, detectar, prevenir y tomar conciencia.
12.11.09
Dato útil
Para todas las artesanas que circulan por aqui.
Un sitio con datos sobre ferias de diseño y artesanías en Capital, GBA. y otras ciudades del país.
http://www.buscoferias.com/
Un sitio con datos sobre ferias de diseño y artesanías en Capital, GBA. y otras ciudades del país.
http://www.buscoferias.com/
Ella es madre!!!
El martes por la madrugada acompañé en su parto a una paciente.
Un parto voluptuoso y arrollador como ella.
Un parto fácil, natural, intenso y feliz.
Dejó que todo pasara y pasó de maravilla.
Dejó que todo fluyera y fluyó para su bien.
Se sumergió en aguas profundas y oscuras y emergió con la mirada alta y los brazos llenos.
Nació su amado hijito y todo tiene otro color.
Los miedos, las dudas, las preocupaciones y ambivalencias sobre si misma, han dado un paso al costado.
Hoy su destino tiene otro nombre y su proyecto es renovado y esperanzador.
Es más mujer, es más plena.
Es madre!!!!!!!
Y yo fui la honrada testigo de esta transformación en su vida, que se gestó nueve meses en su vientre, se vio plasmado en este parto y nacimiento, y tiene un venturoso futuro de amor y crecimiento por delante.
Un parto voluptuoso y arrollador como ella.
Un parto fácil, natural, intenso y feliz.
Dejó que todo pasara y pasó de maravilla.
Dejó que todo fluyera y fluyó para su bien.
Se sumergió en aguas profundas y oscuras y emergió con la mirada alta y los brazos llenos.
Nació su amado hijito y todo tiene otro color.
Los miedos, las dudas, las preocupaciones y ambivalencias sobre si misma, han dado un paso al costado.
Hoy su destino tiene otro nombre y su proyecto es renovado y esperanzador.
Es más mujer, es más plena.
Es madre!!!!!!!
Y yo fui la honrada testigo de esta transformación en su vida, que se gestó nueve meses en su vientre, se vio plasmado en este parto y nacimiento, y tiene un venturoso futuro de amor y crecimiento por delante.
11.11.09
Hay días en que me gustaría ser artista.
Hay días en que me gustaría ser artista. Artista plástica para ser más exacta.
Y modelar con mis manos una imponente escultura que muestre al mundo las maravillas que mis ojos y mis manos tuvieron ocasión de percibir.
Hacer mezclas de colores y texturas y plasmar en una tela lo que mis sentidos captaron y quiero atesorar a través del tiempo.
Y hacer comunicable esa tan profunda experiencia que me tocó vivir.
Acompañé un nuevo parto-nacimiento.
Y renuevo mi alegría por haber elegido esta vocación dentro de mi profesión.
Y modelar con mis manos una imponente escultura que muestre al mundo las maravillas que mis ojos y mis manos tuvieron ocasión de percibir.
Hacer mezclas de colores y texturas y plasmar en una tela lo que mis sentidos captaron y quiero atesorar a través del tiempo.
Y hacer comunicable esa tan profunda experiencia que me tocó vivir.
Acompañé un nuevo parto-nacimiento.
Y renuevo mi alegría por haber elegido esta vocación dentro de mi profesión.
6.11.09
Post cumple
El martes pasado fue el sexto cumpleaños de mi hijito F.
Estaba contento y expansivo. Disfrutó de la compañía de sus amigos del jardín y luego de la familia. No me arrepiento de haber abierto la casa a los invitados a pesar de estar en obra (con reformas en casa) y con amenaza de lluvia.
Lo veo tan grande. Parece como si de un día para el otro el chiquito se haya ido para siempre, para dar paso a un niño crecido, cada vez más maduro, más seguro, más armónico.
Está disfrutándo muchísimo más de las amistades, de los juegos compartidos, de dibujar, de expresar sus sentimientos, del despliegue físico.
Si bien sigue siendo más bien reservado, permite, poco a poco, que lo conozcan en mayor medida amigos y allegados.
Es tan sensible. Apasionado por lo que le gusta. (ya saben: los animales, la naturaleza, ahora la geografía...)
Tan profundo y reflexivo.
Es bueno, cariñoso y noble.
Es un regalo de Dios, de la vida, del amor.
Estaba contento y expansivo. Disfrutó de la compañía de sus amigos del jardín y luego de la familia. No me arrepiento de haber abierto la casa a los invitados a pesar de estar en obra (con reformas en casa) y con amenaza de lluvia.
Lo veo tan grande. Parece como si de un día para el otro el chiquito se haya ido para siempre, para dar paso a un niño crecido, cada vez más maduro, más seguro, más armónico.
Está disfrutándo muchísimo más de las amistades, de los juegos compartidos, de dibujar, de expresar sus sentimientos, del despliegue físico.
Si bien sigue siendo más bien reservado, permite, poco a poco, que lo conozcan en mayor medida amigos y allegados.
Es tan sensible. Apasionado por lo que le gusta. (ya saben: los animales, la naturaleza, ahora la geografía...)
Tan profundo y reflexivo.
Es bueno, cariñoso y noble.
Es un regalo de Dios, de la vida, del amor.
31.10.09
Están todas invitadas!!
Una iniciativa que compartimos con mi querida amiga Vale.
Para mayor info, enviar mail.
28.10.09
Grupo de crianza + Taller de juego de mamás con bebés
Ayer tuvo lugar el primer encuentro del "Grupo de Crianza y Taller de Juego de mamás con bebés".Fue una entrevista inicial en la que nos dimos a conocer mutuamente: mamás y bebitas. El grupo es de dos por ahora, y las chiquitas son de 6 y 7 meses.
Después de tanto tiempo de la idea inicial, fue una alegría enorme ver comenzar este espacio que augura ser de lo más enriquecedor y placentero.
25.10.09
Videos de lactancia
Les dejo dos videos que vi recientemente y que me parecen recomendables. (ambos en inglés)
Consejos para el amamantamiento:
http://www.youtube.com/watch?v=VkfR9xlQFi4&feature=fvw
Los sonidos del amamantamiento:
http://www.youtube.com/watch?v=Geneugccg9o&feature=related
Consejos para el amamantamiento:
http://www.youtube.com/watch?v=VkfR9xlQFi4&feature=fvw
Los sonidos del amamantamiento:
http://www.youtube.com/watch?v=Geneugccg9o&feature=related
20.10.09
Regalamos gatitos
Hoy iniciamos oficialmente la campaña para encontrarle un hogar definitivo a los gatitos hijitos de nuestra gata.
Si conocen a alguien que quiera adoptar una mascota felina, no tiene más que solicitarmela y si vive en Capital o en GBA ofrezco llevársela a su casa.
Nos quedan dos machos.
Uno rayadito en negro y gris-el más parecido a su mamá-. Y uno blanquito con las patitas y la cola gris. Los dos tienen ojitos celestes y son hermosos realmente.
La única hembrita de la camada ya está prometida.
(Cuando baje más fotos las pongo)
Si conocen a alguien que quiera adoptar una mascota felina, no tiene más que solicitarmela y si vive en Capital o en GBA ofrezco llevársela a su casa.
Nos quedan dos machos.
Uno rayadito en negro y gris-el más parecido a su mamá-. Y uno blanquito con las patitas y la cola gris. Los dos tienen ojitos celestes y son hermosos realmente.
La única hembrita de la camada ya está prometida.
(Cuando baje más fotos las pongo)
19.10.09
11.10.09
Preparativos de cumple
A menos de un mes del cumple número 6 (Dios mio...6!!) de mi hijo F. estamos en plena planificación de los festejos. La verdad que este año serán un poco acotados. Estamos en obra y no sabemos como se accederá a nuestra vivienda para esas fechas.
Por lo pronto nos estamos ocupando de las invitaciones y algunos posibles souvenirs. La temática de este año será sobre...DINOSAURIOS!!
Siempre intentamos que sea algo que elija F. mismo y que lo tenga especialmente apasionado durante este tiempo.
Después de largas deliberaciones decidimos que el cumple infantil será solo con los varones de su sala de jardín (que suman 13) ya que invitar a todos haría ascender el número a 35, lo cual excede mi capacidad de animadora amatheur, por más buena voluntad que le ponga. Eso ya está definido.
Las invitaciones y los sobre con algún souvenir serán con esta ilustración, que encontramos en el hermoso sitio: "Printpattern", que pueden apreciar aqui.
La torta será una "escena del Jurásico" con dinos de plástico a pedido del homenajeado.
Ya tiramos algunas ideas de actividades:
-una obra de títeres que compusimos F. y yo (sobre su idea, yo sólo redacto) . sobre un patito aventurero que viaja en el tiempo...y termina con los dinosaurios.
-Construir rompecabezas. (para eso venimos juntando cartones desde hace rato)
-Búsqueda del tesoro de fósiles o cacería de dinosaurios, algo así, con pistas.
-Ponerle la cola al dinosaurio (todavía no se decidió que tipo dino será)
Los souvenirs vienen por el lado de llevarse los rompecabezas que construyeron y un libro para pintar dinosaurios. (Las ilustraciones serán impresas de este sitio)
Con la flia. haremos una sencilla reunión el mismo día del cumple.
Acá les comparto algo que quizás les guste y que nosotros probablente utilizaremos para decorar algo del cumple.
10.10.09
Los gatitos
El pasado jueves los gatitos cumplieron 21 días. Están grandes y ya empezaron a jugar. Son preciosos...Parece que son dos machos y una hembra. (La gris, que ya está prometida!) Verlos jugar entre ellos y con la mamá es una delicia. Va a costar dejarlos ir...
También estamos pensando si castramos o no a nuestra gata. Hay muchísimos gatos machos en el barrio y ya nos vemos venir que no habrá celo al que no siga una camadita de cachorros. Y si bien son hermosos, creemos que será difícil de manejar. Me da pena, pero lo estamos pensando.
Por otro lado, nos falta ubicar a los otros dos gatitos...
En casa, esta semana empezamos unas reformas que harán de nuestro PH de tres ambientes, una casa hecha y derecha, que incluirá mi consultorio, una cochera y un par de ambientes más. Esto dejará a los gatitos sin su pasillo, que es su hogar desde que nacieron.
Si saben de alguien que ande queriendo una mascota felina...encantada!
5.10.09
Babaus
Mi hijita G, como ya les conté se ha hecho fanática de los perritos. Así que estoy viendo de hacerle uno en tela.
Por lo pronto, ella misma los garabatea, y yo se los dibujo a su pedido en papel.
Mientras busco un patrón que me guste (Ya les pedí a Delfi y a Marisin), nos entretenemos con esto...
Mientras busco un patrón que me guste (Ya les pedí a Delfi y a Marisin), nos entretenemos con esto...
Como podrán apreciar los perros van perdiendo prestancia, por orden de llegada.
3.10.09
Diálogos transcendentes
Hoy por la mañana, en unas de sus habituales sesiones de mimos fraternales, estaban sentados en una misma silla, los dos hermanos. Mis hijos F. y G.
El mayor, de 5 años y 11 meses le pregunta a la menor, de 1 años y 7 meses; con total seriedad:
-"¿A vos, que es lo que más, más, te gusta en la vida?" (Son el tipo de preguntas que mi hijo hace a diario...)
Ella responde, igual de seria y totalmente resuelta: "Teta."
No sé qué me dejó más risueñamente asombrada: si la pregunta del grande o la respuesta de la pequeña.
Al rato, yo le pregunto: -"Y además de teta, que otra cosa te gusta más?"
Ella responde:- "Ba-bau" (leáse: perro, o cualquier bicho cuadrúpedo que no sea gato.)
Clarísimo.
El mayor, de 5 años y 11 meses le pregunta a la menor, de 1 años y 7 meses; con total seriedad:
-"¿A vos, que es lo que más, más, te gusta en la vida?" (Son el tipo de preguntas que mi hijo hace a diario...)
Ella responde, igual de seria y totalmente resuelta: "Teta."
No sé qué me dejó más risueñamente asombrada: si la pregunta del grande o la respuesta de la pequeña.
Al rato, yo le pregunto: -"Y además de teta, que otra cosa te gusta más?"
Ella responde:- "Ba-bau" (leáse: perro, o cualquier bicho cuadrúpedo que no sea gato.)
Clarísimo.
2.10.09
Diversión para frutillas
Si alguna vez vieron los Backyardigans, especificamente el capítulo de "La fiesta de té", sabrán de que les voy a hablar. En una parte de la historia los muñequitos se desplazan por sobre la selva de Borneo en unos balancines, cantando un simpático estribillo que suena como: "wii, wii".Mi hija G, lo vio varias veces y retuvo el canto. Al subirse ella misma a las hamacas o tirarse por el tobogán de la plaza, se la oye cantar la misma tonadita.
Ayer, después de cenar le dio diversión a las frutillas, que eran arrojadas por ella, por la manija oblicua de nuestro jarro, al son del "wii, wii."
29.9.09
Y ahora... el mundo vegetal
Junto a algunas fotos que evidencian que la primavera fluye a borbotones en el fondo de mi casa, les regalo la letra de El Jardinero, de María Elena Walsh, que viene a cuento.
Aunque yo no disfruto casi nada de la jardiería, admiro a los que si... en casa las plantas crecen como y donde quieren. (y pueden)
Aunque yo no disfruto casi nada de la jardiería, admiro a los que si... en casa las plantas crecen como y donde quieren. (y pueden)
"Mírenme, soy feliz entre las hojas que cantan cuando atraviesa el jardín el viento en monopatín. Cuando voy a dormir cierro los ojos y sueño con el olor de un país florecido para mí. Yo no soy un bailarín porque me gusta quedarme quieto en la tierra y sentir que mis pies tienen raíz. Una vez estudié en un librito de yuyos cosas que yo sólo sé y que nunca olvidaré. Aprendí que una nuez es arrugada y viejita pero que puede ofrecer mucha, mucha, mucha miel. Del jardín soy duende fiel; cuando una flor está triste la pinto con un pincel y le pongo el cascabel. Soy guardián y doctor de una pandilla de flores que juegan al dominó y después les da la tos. Por aquí anda Dios con regadera de lluvia o disfrazado de sol asomando a su balcón. Yo no soy un gran señor, pero en mi cielo de tierra cuido el tesoro mejor: mucho, mucho, mucho amor."
28.9.09
La fauna de mi casa
No podemos negar que la afición de mi hijito por los animales me ha abierto los ojos a ese maravilloso reino. Aqui les dejo, arriba, la foto de los gatitos el día que cumplieron una semanita de nacidos en un momento en que su celosa madre los había dejado para hacer su diaria recorrida para "despejarse".
Aqui un loro intruso, que llegó a nuestro jardín atraído por los nísperos. Capturado por el zoom del padre de la familia.
Y para que no se ponga celoso, nuestro canario Piquito, lejos del alcance de la gata, colgando de la parra en un día primaveral.26.9.09
Tiernos equívocos
Dos anécdotas de la pequeña G.
Ella aprendió a colocar videos en la videocasetera. Y tiene una interesante hipótesis: que cualquier cosa con dibujos puede transformarse en imágenes animadas en la pantalla. Así ha colocado cuentitos, cartones ilustrados, figuras y DVDs con sus cajas y todo.
Espero que la investigación empírica termine antes de terminar con el viejo aparato.
Ojo! Es una idea brillante (quizás ya fue inventado y nuestras limitaciones tecnológicas nos están privando de disfrutarlo)...Yo por ahora, solo puedo ayudarla con el nombre. Se me ocurre algo así como: scaner animador o videotransformador.
Otra anécdota, que data de ayer por la noche.
Las argentinas conocerán las económicas "medialunas del abuelo", que tengo la desgracia de tener a tres casas de la mia. Y ahora han cometido el crimen de ofrecer empanadas. La agotada madre, decide recurrir a un pedido de delivery. El timbre de mi hogar suena y al portero eléctrico contesta: -"El abuelo" con una enérgica voz que no permite equivocarse. Mi padre habla bajo y por si se abriera otra duda, mi suegro está de viaje.
Pero G. no distingue en su entusiasmo, y corre emocionada y sonriente hacia la puerta al grito de -"Toto, Toto"!!! Así le dice a su abuelo.
Estoy esperando que sea una hora prudente para llamar al abuelo y contarle esta de G.
Ella aprendió a colocar videos en la videocasetera. Y tiene una interesante hipótesis: que cualquier cosa con dibujos puede transformarse en imágenes animadas en la pantalla. Así ha colocado cuentitos, cartones ilustrados, figuras y DVDs con sus cajas y todo.
Espero que la investigación empírica termine antes de terminar con el viejo aparato.
Ojo! Es una idea brillante (quizás ya fue inventado y nuestras limitaciones tecnológicas nos están privando de disfrutarlo)...Yo por ahora, solo puedo ayudarla con el nombre. Se me ocurre algo así como: scaner animador o videotransformador.
Otra anécdota, que data de ayer por la noche.
Las argentinas conocerán las económicas "medialunas del abuelo", que tengo la desgracia de tener a tres casas de la mia. Y ahora han cometido el crimen de ofrecer empanadas. La agotada madre, decide recurrir a un pedido de delivery. El timbre de mi hogar suena y al portero eléctrico contesta: -"El abuelo" con una enérgica voz que no permite equivocarse. Mi padre habla bajo y por si se abriera otra duda, mi suegro está de viaje.
Pero G. no distingue en su entusiasmo, y corre emocionada y sonriente hacia la puerta al grito de -"Toto, Toto"!!! Así le dice a su abuelo.
Estoy esperando que sea una hora prudente para llamar al abuelo y contarle esta de G.
23.9.09
Acá nomás, un milagro
Hace casi una semana, presenciamos en casa, en el pasillo de entrada a nuestra casa el nacimiento de los gatitos de nuestra gata Coty. Son tres gatitos: uno blanco, el último en nacer y más pequeñito, uno gris, que nació primero, y otro negro con algunas rayitas grises, el más vigoroso y parecido a su mamá de la camada.
Fácil, rápido, tranquilo...en un oscuro y calmo día de lluvia.
Los chicos en la foto, mirando llenos de asombro y emoción los nuevos gatitos.
La madre gata, un ejemplo de mamá para mi: relajada y disponible. Los lamió hasta dejarlos impecables, les da la teta a cada ratito y los invita a darse calor mutuamente empujándolos con la trompita.
Por qué las mujeres no podemos dar a luz así...me preguntaba. Supongo que somos mucho más complejas...
Realmente nuestra gatita me da envidia y admiración!!
16.9.09
Newsletter ser mamá nº 2
Les cuento que acabo de enviar la segunda edición del newsletter.
Espero que les guste!
Excelente iniciativa!
Miren este blog!!
http://mamatrabajaencasa.blogspot.com/
Una idea genial, digna de ser difundida.
Habiendo tanta madre habilidosa por aqui, va a venir más que bien!
http://mamatrabajaencasa.blogspot.com/
Una idea genial, digna de ser difundida.
Habiendo tanta madre habilidosa por aqui, va a venir más que bien!
13.9.09
Receta de bizcochuelo
Hace muchísimo que no compartía alguna.
Facil, rápida y rica.
(Gracias, Norma)
Ingredientes:
1 pote de yogurt natural
3 huevos
1/2 pote de aceite de maiz
3 potes de harina
1 pote de azúcar
Mezclar todo, verter en molde con aceite y harina y hornear aprox. una hora.
Saborizar a gusto: vainilla, limón, chocolate, frutas...
Facil, rápida y rica.
(Gracias, Norma)
Ingredientes:
1 pote de yogurt natural
3 huevos
1/2 pote de aceite de maiz
3 potes de harina
1 pote de azúcar
Mezclar todo, verter en molde con aceite y harina y hornear aprox. una hora.
Saborizar a gusto: vainilla, limón, chocolate, frutas...
31.8.09
No sólo ilusión...
Además de ser un encanto de mujer, una de las valiosas amigas que me ha regalado el blog, es una valiente y generosa mamá, que comparte sus vaivenes, sus logros y dificultades, siempre con amor e inteligencia.
Gracias, Erika, por compartir tus maravillosas experiencias con nosotras.
Gracias, Erika, por compartir tus maravillosas experiencias con nosotras.
Dedicado a todas las que acompañan, nutren y sostienen
Doula
Ellas saben de madres, de hijos y padres.
Ellas saben de la dicha, del milagro, de la noche.
Ellas saben de lo sagrado, de lo arduo, de lo fuerte.
Ellas acompañan, sienten, habilitan.
Ellas quieren, piden, dan.
Ellas luchan, acarician y ven a los ojos.
Ellas cuidan, liberan, alivian.
Ellas velan, nutren, limpian.
Ellas amplían, protegen, facilitan.
Ellas calman, alientan, dejan que venga.
Ellas sostienen, enjugan lágrimas, dan la mano.
Ellas saben del agua, de la tierra, de la sangre.
Ellas saben de lo sutil, de lo invisible, de lo real.
Ellas saben de la intensidad, del dolor, del amor.
(Podrían ser madres, podrían ser hermanas, podrían ser doulas, amigas, vecinas. Parte de la red rota, que trabajamos por volver a tejer...)
Este texto lo escribí al terminar mi formación como doula, en junio de este año. En ese momento lo compartí con varias amigas, y hoy quiero, no se bien por que, regalárselo a uds. también.
Ellas saben de madres, de hijos y padres.
Ellas saben de la dicha, del milagro, de la noche.
Ellas saben de lo sagrado, de lo arduo, de lo fuerte.
Ellas acompañan, sienten, habilitan.
Ellas quieren, piden, dan.
Ellas luchan, acarician y ven a los ojos.
Ellas cuidan, liberan, alivian.
Ellas velan, nutren, limpian.
Ellas amplían, protegen, facilitan.
Ellas calman, alientan, dejan que venga.
Ellas sostienen, enjugan lágrimas, dan la mano.
Ellas saben del agua, de la tierra, de la sangre.
Ellas saben de lo sutil, de lo invisible, de lo real.
Ellas saben de la intensidad, del dolor, del amor.
(Podrían ser madres, podrían ser hermanas, podrían ser doulas, amigas, vecinas. Parte de la red rota, que trabajamos por volver a tejer...)
Este texto lo escribí al terminar mi formación como doula, en junio de este año. En ese momento lo compartí con varias amigas, y hoy quiero, no se bien por que, regalárselo a uds. también.
20.8.09
Recién nacidos en portabebés (pre o a término)
Encontré esta interesante nota aqui, pensando en mi amiga Elena.
¿En qué posición es mejor llevar al bebé recién nacido en el fular elástico?
Podemos poner al bebé tanto en ranita como en la posición de cuna. La posición de la ranita es la posición que adopta fisiológicamente el bebé, por eso es la más recomendable. No obstante también podemos ponerlos tumbados en posición de cunita, y de esta forma podremos amamantarles de una forma muy cómoda.
En las reglas del MMC (Método Madre Canguro) que aparecen en la pagina web de la OMS y en http://kangaroo.javeriana.edu.co podemos encontrar un pdf descargable con información muy útil donde nos explica una buena posición canguro para el bebé (pág 29):
“Se debe colocar al bebé entre los pechos de la madre (o padre), en posición vertical, de modo que el pecho de aquél quede contra el del porteador.
Se sostendrá al bebé con la faja. La cabeza vuelta hacia un lado, se hallará ligeramente extendida. La parte superior de la faja se hallará justamente debajo de la oreja del bebé. La posición ligeramente extendida de la cabeza mantiene abiertas las vias respiratorias y permite el contacto visual madre-hijo. Hay que evitar tanto la flexión hacia adelante como la hiperextensión de la cabeza. Las caderas deberán estar flexionadas y las piernas extendidas en una postura que recuerde a la de una rana. Los brazos deberan estar también flexionados.
Habrá que anudar la tela con una fuerza tal que, al levantarse la madre, el bebé no se salga, deberá garantizarse que la parte más apretada de la tela se sitúe sobre el pecho del bebé. El abdomen de éste no debería verse constreñido y debería quedar a la altura del epigastrio de la madre. De este modo el bebé dispone de espacio suficiente para la respiración abdominal. La respiración de la madre estimula al bebé.
Como introducir al bebé en la faja y extraerlo de ella:
- sostener al bebé con una mano situada detrás del cuello y sobre la espalda. - apoyar ligeramente la parte inferior de la mandíbula del bebé en los dedos de la madre, con el fin de evitar que la cabeza de aquel se incline hacia abajo y obture las vias respiratorias mientras el bebé se encuentre en posición vertical.- Situal la otra mano bajo el trasero del bebé. “
Tengamos en cuenta que en este párrafo se está hablando de bebés prematuros y de la faja que se utiliza para hacer el método canguro en el hospital, pero viene a ser lo mismo que la faja que queda en el fular elástico y a mi parecer son aplicables las mismas formas de poner al bebé recién nacido, aunque este haya nacido a término.
¿Qué es el fular elástico?
El fular elástico es una tira de tela ligeramente elástica que mide entre unos 50-70 cm de ancho y unos 5 m de largo, puede variar dependiendo del fabricante. Los hay de diferente composición de la tela teniendo unas más aguante del peso que otras. Pero en todo caso en este tipo de fulares sólo se pueden utilizar anudados con tres capas de tela aguantando al bebé, excepto en las primeras semanas o en bebés prematuros donde se puede sujetar al bebé con una única banda de tela, siendo así todavía mejor para bebés tan chiquitines. Se caracterizan por su suavidad y comodidad, tanto que se dice que se asemejan a una “segunda piel”.
¿Por qué llevar a tu bebé recién nacido en un fular elástico?
No tienen costuras que puedan molestar a la frágil piel de los bebés incluso a la piel de los bebés prematuros.
Son especialmente suaves para las pieles sensibles de los bebés recién nacidos, tanto para el bebé como para el porteador se asemejan a una segunda piel, repartiendo el peso de forma totalmente uniforme.
Su tela, ligeramente elástica, hace que se mantenga la tensión adecuada en cada parte de cuerpo del bebé.
Es muy fácil de colocar para los papás que nunca han utilizado fular ya que se puede hacer el nudo primero y luego pondremos al bebé… a diferencia con otros tipos de fulares que necesitamos sujetar al bebé mientras anudamos.
Resulta muy fácil para los recién estrenados papás darle al bebé una buena postura fisiológica teniendo en cuenta su evolución corporal.
Al ser tan largos lo pueden llevar tanto el papá o la mamá… sirve para todas las tallas.
¿En qué posición es mejor llevar al bebé recién nacido en el fular elástico?
Podemos poner al bebé tanto en ranita como en la posición de cuna. La posición de la ranita es la posición que adopta fisiológicamente el bebé, por eso es la más recomendable. No obstante también podemos ponerlos tumbados en posición de cunita, y de esta forma podremos amamantarles de una forma muy cómoda.
En las reglas del MMC (Método Madre Canguro) que aparecen en la pagina web de la OMS y en http://kangaroo.javeriana.edu.co podemos encontrar un pdf descargable con información muy útil donde nos explica una buena posición canguro para el bebé (pág 29):
“Se debe colocar al bebé entre los pechos de la madre (o padre), en posición vertical, de modo que el pecho de aquél quede contra el del porteador.
Se sostendrá al bebé con la faja. La cabeza vuelta hacia un lado, se hallará ligeramente extendida. La parte superior de la faja se hallará justamente debajo de la oreja del bebé. La posición ligeramente extendida de la cabeza mantiene abiertas las vias respiratorias y permite el contacto visual madre-hijo. Hay que evitar tanto la flexión hacia adelante como la hiperextensión de la cabeza. Las caderas deberán estar flexionadas y las piernas extendidas en una postura que recuerde a la de una rana. Los brazos deberan estar también flexionados.
Habrá que anudar la tela con una fuerza tal que, al levantarse la madre, el bebé no se salga, deberá garantizarse que la parte más apretada de la tela se sitúe sobre el pecho del bebé. El abdomen de éste no debería verse constreñido y debería quedar a la altura del epigastrio de la madre. De este modo el bebé dispone de espacio suficiente para la respiración abdominal. La respiración de la madre estimula al bebé.
Como introducir al bebé en la faja y extraerlo de ella:
- sostener al bebé con una mano situada detrás del cuello y sobre la espalda. - apoyar ligeramente la parte inferior de la mandíbula del bebé en los dedos de la madre, con el fin de evitar que la cabeza de aquel se incline hacia abajo y obture las vias respiratorias mientras el bebé se encuentre en posición vertical.- Situal la otra mano bajo el trasero del bebé. “
Tengamos en cuenta que en este párrafo se está hablando de bebés prematuros y de la faja que se utiliza para hacer el método canguro en el hospital, pero viene a ser lo mismo que la faja que queda en el fular elástico y a mi parecer son aplicables las mismas formas de poner al bebé recién nacido, aunque este haya nacido a término.
¿Qué es el fular elástico?
El fular elástico es una tira de tela ligeramente elástica que mide entre unos 50-70 cm de ancho y unos 5 m de largo, puede variar dependiendo del fabricante. Los hay de diferente composición de la tela teniendo unas más aguante del peso que otras. Pero en todo caso en este tipo de fulares sólo se pueden utilizar anudados con tres capas de tela aguantando al bebé, excepto en las primeras semanas o en bebés prematuros donde se puede sujetar al bebé con una única banda de tela, siendo así todavía mejor para bebés tan chiquitines. Se caracterizan por su suavidad y comodidad, tanto que se dice que se asemejan a una “segunda piel”.
¿Por qué llevar a tu bebé recién nacido en un fular elástico?
No tienen costuras que puedan molestar a la frágil piel de los bebés incluso a la piel de los bebés prematuros.
Son especialmente suaves para las pieles sensibles de los bebés recién nacidos, tanto para el bebé como para el porteador se asemejan a una segunda piel, repartiendo el peso de forma totalmente uniforme.
Su tela, ligeramente elástica, hace que se mantenga la tensión adecuada en cada parte de cuerpo del bebé.
Es muy fácil de colocar para los papás que nunca han utilizado fular ya que se puede hacer el nudo primero y luego pondremos al bebé… a diferencia con otros tipos de fulares que necesitamos sujetar al bebé mientras anudamos.
Resulta muy fácil para los recién estrenados papás darle al bebé una buena postura fisiológica teniendo en cuenta su evolución corporal.
Al ser tan largos lo pueden llevar tanto el papá o la mamá… sirve para todas las tallas.
7.8.09
Newsletter ser mamá nº 1
Les cuento que acabo de enviar la primera edición del newsletter.
Espero que les guste!
2.8.09
Lactancia Materna: Una respuesta vital en emergencias
Semana Mundial de la Lactancia Materna 1-7 de agosto, 2009
Sobre el lema de este año:
"Lactancia Materna: una respuesta vital en emergencias.¿Estamos preparados-as?
La niñez es la más vulnerable en las emergencias.-
La mortalidad infantil puede elevarse de 2 a 70 veces más que el promedio por diarreas, enfermedades respiratorias ydesnutrición.La lactancia materna es una intervención que salva vidas y suprotección es mayor para los lactantes y niños/aspequeños/as.Aun en situaciones que no son de emergencia, los niños/as menores de dos años que no reciben leche materna, tienen seisveces más probabilidades de morir. Las emergencias pueden pasar en cualquier parte del mundo. La emergencia destruye lo que es `normal´, y creauna gran presión en el manejo de lactantes vulnerables a enfermarse y morir. Durante las emergencias, las madres necesitan del apoyo activopara continuar o restablecer la lactancia materna. Estar alerta en las emergencias es vital. Apoyar la lactancia materna en periodos fuera de emergencias fortalece la capacidad de las madres para desenvolverse mejor durante una emergencia".
Nuevo sitio por la semana mundial: http://www.amamantarsalvavidas.org.ar/index.php
Sobre el lema de este año:
"Lactancia Materna: una respuesta vital en emergencias.¿Estamos preparados-as?
La niñez es la más vulnerable en las emergencias.-
La mortalidad infantil puede elevarse de 2 a 70 veces más que el promedio por diarreas, enfermedades respiratorias ydesnutrición.La lactancia materna es una intervención que salva vidas y suprotección es mayor para los lactantes y niños/aspequeños/as.Aun en situaciones que no son de emergencia, los niños/as menores de dos años que no reciben leche materna, tienen seisveces más probabilidades de morir. Las emergencias pueden pasar en cualquier parte del mundo. La emergencia destruye lo que es `normal´, y creauna gran presión en el manejo de lactantes vulnerables a enfermarse y morir. Durante las emergencias, las madres necesitan del apoyo activopara continuar o restablecer la lactancia materna. Estar alerta en las emergencias es vital. Apoyar la lactancia materna en periodos fuera de emergencias fortalece la capacidad de las madres para desenvolverse mejor durante una emergencia".
Nuevo sitio por la semana mundial: http://www.amamantarsalvavidas.org.ar/index.php
1.8.09
Hoy inicia la semana mundial de la Lactancia Materna
OMS: La lactancia materna podría salvar 1,3 millones de vidas
Educar a las nuevas madres sobre cómo amamantar podría salvar 1,3 millones de vidas infantiles por año, pero muchas mujeres no reciben ayuda y dejan de intentarlo, informó el viernes la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Menos del 40% de las madres de todo el mundo brindan a sus bebés sólo leche materna durante los primeros seismeses, como recomienda la OMS. Muchas abandonan la lactancia porque no saben cómo hacer que su hijo succioneadecuadamente o porque sufren dolor o incomodidad.“Cuando se trata de hacerlo en la práctica, no cuentan con el respaldo concreto”, señaló la experta de la OMS Constanza Vallenas.
Esto es un problema tanto en los países pobres como en los ricos, añadió la científica, quien instó a que haya másasistencia en los hospitales, clínicas de salud y comunidades para las nuevas mamás que necesitan información yayuda.
En un comunicado difundido por la Semana Mundial de la Lactancia, que se celebra del 1 al 7 de agosto, la directora general de la OMS, Margaret Chan, dijo que es importante que las madres en las zonas de desastre reciban la ayuda que necesitan para continuar o reiniciar la lactancia.
Durante emergencias, las donaciones sin control de sustitutos de la leche materna minarían la lactancia y deberían evitarse”, indicó Chan, quien además alegó que abandonar el amamantamiento podría colocar la vida de estos niños vulnerables en mayor riesgo.
"El foco debería estar en la protección activa y la asistencia a la lactancia materna”, añadió la funcionaria.
La OMS aconseja que los bebés comiencen a ser amamantados dentro de la primera hora de nacer y que ingieran sólo leche materna durante los primeros seis meses de vida, evitando el agua y otras bebidas y alimentos.
La lactancia puede dar a los niños nutrientes vitales y fortalecer su sistema inmune para combatir enfermedades como la diarrea y la neumonía. La fórmula láctea no brinda la misma inmunidad y el agua local puede estar contaminada o ser insegura en muchas partes del mundo.
Elevar al 90% la tasa global de amamantamiento de los bebés hasta los 6 meses de vida evitaría alrededor del 13% de los 10 millones de muertes de niños menores de 5 años que se producen en el mundo cada año".
Síntesis de artículo tomado de nota de la Agencia REUTERS
Educar a las nuevas madres sobre cómo amamantar podría salvar 1,3 millones de vidas infantiles por año, pero muchas mujeres no reciben ayuda y dejan de intentarlo, informó el viernes la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Menos del 40% de las madres de todo el mundo brindan a sus bebés sólo leche materna durante los primeros seismeses, como recomienda la OMS. Muchas abandonan la lactancia porque no saben cómo hacer que su hijo succioneadecuadamente o porque sufren dolor o incomodidad.“Cuando se trata de hacerlo en la práctica, no cuentan con el respaldo concreto”, señaló la experta de la OMS Constanza Vallenas.
Esto es un problema tanto en los países pobres como en los ricos, añadió la científica, quien instó a que haya másasistencia en los hospitales, clínicas de salud y comunidades para las nuevas mamás que necesitan información yayuda.
En un comunicado difundido por la Semana Mundial de la Lactancia, que se celebra del 1 al 7 de agosto, la directora general de la OMS, Margaret Chan, dijo que es importante que las madres en las zonas de desastre reciban la ayuda que necesitan para continuar o reiniciar la lactancia.
Durante emergencias, las donaciones sin control de sustitutos de la leche materna minarían la lactancia y deberían evitarse”, indicó Chan, quien además alegó que abandonar el amamantamiento podría colocar la vida de estos niños vulnerables en mayor riesgo.
"El foco debería estar en la protección activa y la asistencia a la lactancia materna”, añadió la funcionaria.
La OMS aconseja que los bebés comiencen a ser amamantados dentro de la primera hora de nacer y que ingieran sólo leche materna durante los primeros seis meses de vida, evitando el agua y otras bebidas y alimentos.
La lactancia puede dar a los niños nutrientes vitales y fortalecer su sistema inmune para combatir enfermedades como la diarrea y la neumonía. La fórmula láctea no brinda la misma inmunidad y el agua local puede estar contaminada o ser insegura en muchas partes del mundo.
Elevar al 90% la tasa global de amamantamiento de los bebés hasta los 6 meses de vida evitaría alrededor del 13% de los 10 millones de muertes de niños menores de 5 años que se producen en el mundo cada año".
Síntesis de artículo tomado de nota de la Agencia REUTERS
31.7.09
29.7.09
27.7.09
Muchas revistas
Quizás ya conocían este blog, yo recién lo descubro y comparto el enlace.
http://solomanualidades.blogspot.com/
http://solomanualidades.blogspot.com/
Lactancia materna: muchos beneficios.
"La lactancia materna prolongada ( La OMS recomienda extenderla por lo menos 2 años a partir del nacimiento) tiene beneficios descomunales y únicos que ningún otro producto ni sistema alimenticio puede alcanzar.
Los beneficios son:
a.. nutricionales, (la leche materna es la apropiada para alimentar al cachorro humano y ningún producto la llega a sustituir con el mismo éxito).
b.. inmunológicos: la leche materna provee de defensas inmunológicas en cada tomada. ningún producto ofrece semejante protección constante y permanente como este alimento que se toma tan recurrentemente.
c.. afectivos: la leche materna asegura contacto continuo con el bebé mientras este sea amamantado. este contacto afectivo genera un vínculo amoroso que predurará para siempre en el tejido emocional de la persona.estudios científicos demuestran que las personas amamantadas largamente (más de 2 años) presentan una enorme capacidad para la vida social y afectiva.d.. intelectuales: también ha quedado demostrado el puntaje superior en test de aptitud en niños con lactancias prolongadas.
e.. sociales: el hecho de que el niño tome biberón y este pueda serle dado por otra persona no significa que él no siga necesitando a su madre. los niños amamantados largamente se crían prescindiendo de muchos objetos y materiales sustitutos, no sólo de biberones y fórmulas enlatadas, sino que al tener sus necesidades afectivas satisfechas, no necesitan llenar ese vacío emocional con elementos comprados compulsivamente.es coherente que esta sociedad no amamantada sea una sociedad altamente consumista.
f.. ecológicos: nada que abrir, nada que preparar, nada que almacenar, nada que calentar, no hay envases que tirar ni lavar, nada que reciclar.teta y listo".
(Gracias por el texto a Melina Bronfman)
Los beneficios son:
a.. nutricionales, (la leche materna es la apropiada para alimentar al cachorro humano y ningún producto la llega a sustituir con el mismo éxito).
b.. inmunológicos: la leche materna provee de defensas inmunológicas en cada tomada. ningún producto ofrece semejante protección constante y permanente como este alimento que se toma tan recurrentemente.
c.. afectivos: la leche materna asegura contacto continuo con el bebé mientras este sea amamantado. este contacto afectivo genera un vínculo amoroso que predurará para siempre en el tejido emocional de la persona.estudios científicos demuestran que las personas amamantadas largamente (más de 2 años) presentan una enorme capacidad para la vida social y afectiva.d.. intelectuales: también ha quedado demostrado el puntaje superior en test de aptitud en niños con lactancias prolongadas.
e.. sociales: el hecho de que el niño tome biberón y este pueda serle dado por otra persona no significa que él no siga necesitando a su madre. los niños amamantados largamente se crían prescindiendo de muchos objetos y materiales sustitutos, no sólo de biberones y fórmulas enlatadas, sino que al tener sus necesidades afectivas satisfechas, no necesitan llenar ese vacío emocional con elementos comprados compulsivamente.es coherente que esta sociedad no amamantada sea una sociedad altamente consumista.
f.. ecológicos: nada que abrir, nada que preparar, nada que almacenar, nada que calentar, no hay envases que tirar ni lavar, nada que reciclar.teta y listo".
(Gracias por el texto a Melina Bronfman)
Noovedades!!
En la columna lateral verán un nuevo ítem.
Se trata de un servicio de newsletter que acabo de inaugurar. La idea es enviar a quienes lo desean y se suscriban, un mail mensual con material interesante en torno al embarazo, parto, lactancia, crianza respetuosa y actividades para la infancia y la vida familiar.
Muchas veces escribo cositas un poco largas o encuentro artículos un poco más extensos que lo que permite el formato del blog y que me parecería lindo compartir con quienes estén interesados.
Así que, aqui va, otro canal de comunicación, otro nudo en la red, otro medio para encontrarnos.
Espero que les guste!!
Se trata de un servicio de newsletter que acabo de inaugurar. La idea es enviar a quienes lo desean y se suscriban, un mail mensual con material interesante en torno al embarazo, parto, lactancia, crianza respetuosa y actividades para la infancia y la vida familiar.
Muchas veces escribo cositas un poco largas o encuentro artículos un poco más extensos que lo que permite el formato del blog y que me parecería lindo compartir con quienes estén interesados.
Así que, aqui va, otro canal de comunicación, otro nudo en la red, otro medio para encontrarnos.
Espero que les guste!!
Muchos enlaces sobre amamantamiento y emergencias
Muchos sitios con información sobre amamantamiento, relacionados con el lema de este año: (gracias a la Dra. Patricia)
http://www.tetocalactancia.blogspot.com/
http://www.galamargentina.blogspot.com/
http://www.amigosbancodeleche.blogspot.com/
www.ligadelaleche.org.ar
http://www.dardemamar.%20com/
http://www.disaster-info.net/PED-Sudamerica/echo07/info/material.htm
http://draparrilla.blogspot.com/
http://www.lactaria.org/somos.html
http://www.msal.gov.ar/htm/Site/promin/UCMISALUD/index.htm
http://www.sap.org.ar/staticfiles/publicaciones/ediciones/alim_0a2.pdf
http://www.ibfan-alc.org/
http://www.lacmat.org.ar/ibfan-argentina/
http://www.linkagesproject.org/publications/index_sp.php?language=sp
http://www.worldbreastfeedingweek.org/worldwide.htm
http://www.art-breastfeeding.com/
http://www.telasmos.org/
http://www.iberblh.icict.fiocruz.br/
http://www.bvspediatria.org.ar/php/index.php
http://www.e-lactancia.org/
http://www.acpam.org/
http://www.aleitamento.com/
http://www.cefemina.or.cr/
http://www.breastfe
sap<http://www.sap.org.ar/index.php?option=com_staticxt&Itemid=164&xt_item=1&staticfile=organizacion/subcomisiones/lactancia/index.htm>
ministerio nacion<http://www.msal.gov.ar/htm/site/prog_fin_PROMIN_2_bis.asp>
aval ministerio provincial<http://www.ms.gba.gov.ar/HGoitia/historia.html>
guia autoevaluacion<http://www.fmed.uba.ar/mspba/guiaiha.htm>
10 pasos<http://www.fmed.uba.ar/mspba/hamigo.htm>
Grupos de apoyo
http://www.amamantando.org.ar/
http://www.apaprem.org.ar/
http://www.doulasdeargentina.com.ar/
http://www.embarazadas.com.ar/
http://www.escueladeparteras.com.ar/
http://www.fundalam%20.com.ar/
Stela Maris Camarra http://www.grupomamasol.com.ar/
http://www.multifamilias.org.ar/
http://www.patagoniamama.com.ar/http://fundacermendoza.com.ar/
http://doulasderosario.blogspot.com/
http://amigasdopeito.wordpress.com/
http://somosmamas.blogspot.com/2009/07/tu-encuentro-con-la-maternidad.html
http://mamasencirculo.blogspot.com/2009/07/importante-sobre-la-gripe.html
http://grupoamamanta.blogspot.com/
http://masajeinfantilsschmidt.blogspot.com/
http://sites.google.com/site/lactanciaypediatria/
http://www.amigasdopeito.org.br/
http://lactanciamat%20erna.iespana.%20es/padrinos.%20htm
mendoza Dr Pagéshttp://www.sap.%20org.ar/
http://www.lacmat.%20org.ar/
http://www.pharmaim%20age.tv/
santa fe http://nacer.atspace.org/
http://www.tetocalactancia.blogspot.com/
http://www.galamargentina.blogspot.com/
http://www.amigosbancodeleche.blogspot.com/
www.ligadelaleche.org.ar
http://www.dardemamar.%20com/
http://www.disaster-info.net/PED-Sudamerica/echo07/info/material.htm
http://draparrilla.blogspot.com/
http://www.lactaria.org/somos.html
http://www.msal.gov.ar/htm/Site/promin/UCMISALUD/index.htm
http://www.sap.org.ar/staticfiles/publicaciones/ediciones/alim_0a2.pdf
http://www.ibfan-alc.org/
http://www.lacmat.org.ar/ibfan-argentina/
http://www.linkagesproject.org/publications/index_sp.php?language=sp
http://www.worldbreastfeedingweek.org/worldwide.htm
http://www.art-breastfeeding.com/
http://www.telasmos.org/
http://www.iberblh.icict.fiocruz.br/
http://www.bvspediatria.org.ar/php/index.php
http://www.e-lactancia.org/
http://www.acpam.org/
http://www.aleitamento.com/
http://www.cefemina.or.cr/
http://www.breastfe
sap<http://www.sap.org.ar/index.php?option=com_staticxt&Itemid=164&xt_item=1&staticfile=organizacion/subcomisiones/lactancia/index.htm>
ministerio nacion<http://www.msal.gov.ar/htm/site/prog_fin_PROMIN_2_bis.asp>
aval ministerio provincial<http://www.ms.gba.gov.ar/HGoitia/historia.html>
guia autoevaluacion<http://www.fmed.uba.ar/mspba/guiaiha.htm>
10 pasos<http://www.fmed.uba.ar/mspba/hamigo.htm>
Grupos de apoyo
http://www.amamantando.org.ar/
http://www.apaprem.org.ar/
http://www.doulasdeargentina.com.ar/
http://www.embarazadas.com.ar/
http://www.escueladeparteras.com.ar/
http://www.fundalam%20.com.ar/
Stela Maris Camarra http://www.grupomamasol.com.ar/
http://www.multifamilias.org.ar/
http://www.patagoniamama.com.ar/http://fundacermendoza.com.ar/
http://doulasderosario.blogspot.com/
http://amigasdopeito.wordpress.com/
http://somosmamas.blogspot.com/2009/07/tu-encuentro-con-la-maternidad.html
http://mamasencirculo.blogspot.com/2009/07/importante-sobre-la-gripe.html
http://grupoamamanta.blogspot.com/
http://masajeinfantilsschmidt.blogspot.com/
http://sites.google.com/site/lactanciaypediatria/
http://www.amigasdopeito.org.br/
http://lactanciamat%20erna.iespana.%20es/padrinos.%20htm
mendoza Dr Pagéshttp://www.sap.%20org.ar/
http://www.lacmat.%20org.ar/
http://www.pharmaim%20age.tv/
santa fe http://nacer.atspace.org/
26.7.09
Semana mundial de la Lactancia Materna
Se acerca la Semana Mundial de la Lactancia Materna 2009.
El lema: LACTANCIA MATERNA: UNA RESPUESTA VITAL EN EMERGENCIAS ¿Estamos preparados/as?
Pueden informarse aqui:
http://www.ibfan-alc.org/noticias/spanish_2009calendar.pdf
También encontrarán muchísima info aqui:
http://www.galamargentina.blogspot.com/
El lema: LACTANCIA MATERNA: UNA RESPUESTA VITAL EN EMERGENCIAS ¿Estamos preparados/as?
Pueden informarse aqui:
http://www.ibfan-alc.org/noticias/spanish_2009calendar.pdf
También encontrarán muchísima info aqui:
http://www.galamargentina.blogspot.com/
Cosas de Lulupe
Después de tanto tiempo sin contarles algo sobre nuestra vida cotidiana, me cuesta elegir por donde empezar.
Mmm...empezaré por la chiquitita de la casa, que es la más sabrosa y una de las que más ha cambiado en los últimos días.
A sus 16 meses, es una imitadora nata. Cuanto me ve hacer, ahi lo aborda ella: Lavarme los dientes, acariciar al gato, tomar mate, peinarme, lo que sea...
En estos días hubo un par de anécdotas graciosas.
Antes de ayer le anuncié: "me voy a cambiar y salimos". Ella fue resuelta a buscar un cambiador portátil que tenemos colgadito en una bolsa en nuestro cuarto, por cualquier emergencia nocturna, lo abrió y colocó sobre la cama. Y con su manito, golpeaba, al grito de "mamá". (Como diciendo: "Dale, vení cambiate!")
Hace unos días ando con una grieta en el pecho y me estoy colocando unas cremas. Ella encontró un pomo de crema para manos en el baño, logró destaparla y la vimos hacer el ademán de colocarse crema en su pechito. (Muy linda!)
Está ampliando lentamente su vocabulario, trata de repetir palabras que escucha y las dice solo una vez. Lo de ella son los gestos. Es capaz de decir toda una frase, con gestos.
Por ej. "mamá, dame agua": Es: "mamá" (si dicho), se señala la boca con el dedo, señala la botella de agua, y dice: "nena".
Es muy cariñosa y tierna. Da besitos con ruido a sus seres queridos y a nos abraza cada vez que encuentra la ocasión. Da besitos a la altura que llega, así que le besa la panza a mamá, la rodilla a papá y el hombro al hermano.
Se nombra a si misma como "nena" y hace morisquetas en el espejo. Es muy coqueta, le encantan las hebillas, los anillos, pulseras y collares. Se peina sus rulitos mirándose al espejo. (no se a quien sale: ni los rulitos, ni la coquetería!!) Encuentra un trapo y se lo coloca alrededor del cuello, como si fuera un chal o algo así. Y se festeja con una sonrisa o un aplauso. Cada vez que le sale algo bien, lo anuncia con palmas para ella. Y si le pongo una ropita que le gusta (rosa o lila, especialmente!) se la estira para mostrarla, y dice algo como "miá": que puede ser mía o mirá.
Le encanta la música: baila y hace ritmos con lo que tiene enfrente. Enciende los juguetes musicales, baila, desplazándose por la habitación. Cuando la música termina, camina hasta el aparatito para volver a accionarlo. La secuencia se repite varias veces...También le cambia la música a su papá, pasando el equipo a radio.
Sigue durmiendo con un par de intervalos para teta, mitad en su cama-cuna-, mitad en la nuestra. Y una siestita de dos horas por la tarde, también con la teta. Está haciendo unas cuatro mamadas por día. Y come de todo, por supuesto. Pesa unos trece kilos y es muy alta para su edad. (está usando talle dos)
Juega con muñequitos y bebés a darles comiditas con cuchara o la teta. También a dormirlos y llevarlos a upa, envueltitos en una tela. Los abraza y les da besitos.
También le gusta dibujar, imitando al hermano, y ayer, por primera vez dio nombre a un dibujito. Hizo un huevito con dos o tres lineas que le colgaban. (tipo renacuajo) Le pregunté que era y me dijo: "nene". Ya tiene su cuadernito con recortes y garabatos que decoró con figuritas autoadhesivas que le regaló su papá.
También disfruta de armar cosas con envases o bloques. Colocar cosas adentro de otras, tipo encaje.
Y le los libros y ver algunos dibujitos. Le están gustando bastante los backyardigans. (yo le hice una uniqua tejida, y su abuela le regaló un tyrone)
No quiere usar más vaso con pico o sorbete, así que hay que cambiarla más a menudo porque se baña con un trago de agua. Tampoco quiere que le demos de comer, come solita y muy bien. E insiste en convidar de su comida a quien tenga enfrente. También toma mate, juguitos y si es por ella, todo lo que ve.
Su última afición es lavarse las manos y los dientes. Quiere hacerlo varias veces al día. Cada vez que se acuerda y tarda muuuucho. Otro cambio de ropa!! Se mira al espejo y se sonrie con los 8 dientitos relucientes.
Esta nenita es encantadora, muy divertida, fuerte y tierna! Y no lo dice solo su madre!
Hay muchas otras cosas para contar, pero no quiero cansarlos...
(El próximo capítulo es sobre F.)
Mmm...empezaré por la chiquitita de la casa, que es la más sabrosa y una de las que más ha cambiado en los últimos días.
A sus 16 meses, es una imitadora nata. Cuanto me ve hacer, ahi lo aborda ella: Lavarme los dientes, acariciar al gato, tomar mate, peinarme, lo que sea...
En estos días hubo un par de anécdotas graciosas.
Antes de ayer le anuncié: "me voy a cambiar y salimos". Ella fue resuelta a buscar un cambiador portátil que tenemos colgadito en una bolsa en nuestro cuarto, por cualquier emergencia nocturna, lo abrió y colocó sobre la cama. Y con su manito, golpeaba, al grito de "mamá". (Como diciendo: "Dale, vení cambiate!")
Hace unos días ando con una grieta en el pecho y me estoy colocando unas cremas. Ella encontró un pomo de crema para manos en el baño, logró destaparla y la vimos hacer el ademán de colocarse crema en su pechito. (Muy linda!)
Está ampliando lentamente su vocabulario, trata de repetir palabras que escucha y las dice solo una vez. Lo de ella son los gestos. Es capaz de decir toda una frase, con gestos.
Por ej. "mamá, dame agua": Es: "mamá" (si dicho), se señala la boca con el dedo, señala la botella de agua, y dice: "nena".
Es muy cariñosa y tierna. Da besitos con ruido a sus seres queridos y a nos abraza cada vez que encuentra la ocasión. Da besitos a la altura que llega, así que le besa la panza a mamá, la rodilla a papá y el hombro al hermano.
Se nombra a si misma como "nena" y hace morisquetas en el espejo. Es muy coqueta, le encantan las hebillas, los anillos, pulseras y collares. Se peina sus rulitos mirándose al espejo. (no se a quien sale: ni los rulitos, ni la coquetería!!) Encuentra un trapo y se lo coloca alrededor del cuello, como si fuera un chal o algo así. Y se festeja con una sonrisa o un aplauso. Cada vez que le sale algo bien, lo anuncia con palmas para ella. Y si le pongo una ropita que le gusta (rosa o lila, especialmente!) se la estira para mostrarla, y dice algo como "miá": que puede ser mía o mirá.
Le encanta la música: baila y hace ritmos con lo que tiene enfrente. Enciende los juguetes musicales, baila, desplazándose por la habitación. Cuando la música termina, camina hasta el aparatito para volver a accionarlo. La secuencia se repite varias veces...También le cambia la música a su papá, pasando el equipo a radio.
Sigue durmiendo con un par de intervalos para teta, mitad en su cama-cuna-, mitad en la nuestra. Y una siestita de dos horas por la tarde, también con la teta. Está haciendo unas cuatro mamadas por día. Y come de todo, por supuesto. Pesa unos trece kilos y es muy alta para su edad. (está usando talle dos)
Juega con muñequitos y bebés a darles comiditas con cuchara o la teta. También a dormirlos y llevarlos a upa, envueltitos en una tela. Los abraza y les da besitos.
También le gusta dibujar, imitando al hermano, y ayer, por primera vez dio nombre a un dibujito. Hizo un huevito con dos o tres lineas que le colgaban. (tipo renacuajo) Le pregunté que era y me dijo: "nene". Ya tiene su cuadernito con recortes y garabatos que decoró con figuritas autoadhesivas que le regaló su papá.
También disfruta de armar cosas con envases o bloques. Colocar cosas adentro de otras, tipo encaje.
Y le los libros y ver algunos dibujitos. Le están gustando bastante los backyardigans. (yo le hice una uniqua tejida, y su abuela le regaló un tyrone)
No quiere usar más vaso con pico o sorbete, así que hay que cambiarla más a menudo porque se baña con un trago de agua. Tampoco quiere que le demos de comer, come solita y muy bien. E insiste en convidar de su comida a quien tenga enfrente. También toma mate, juguitos y si es por ella, todo lo que ve.
Su última afición es lavarse las manos y los dientes. Quiere hacerlo varias veces al día. Cada vez que se acuerda y tarda muuuucho. Otro cambio de ropa!! Se mira al espejo y se sonrie con los 8 dientitos relucientes.
Esta nenita es encantadora, muy divertida, fuerte y tierna! Y no lo dice solo su madre!
Hay muchas otras cosas para contar, pero no quiero cansarlos...
(El próximo capítulo es sobre F.)
El rol del la doula en el parto
"Cuando los partos ocurrían en la comunidad, y no en hospitales, las mujeres eran constantemente acompañadas por otras mujeres durante el trabajo de parto, parto y postparto. Al trasladarse los partos al hospital, este importante componente fue eliminado y por mucho años, las mujeres han debido tener sus partos con el apoyo esporádico de diferentes miembros del equipo de salud. Solo en las últimas décadas, se ha ido permitiendo la presencia del padre en el parto, pero ésta aun no es una práctica universal. Aun ahora, son pocas las mujeres que son acompañadas permanentemente por una mujer que le ofrece apoyo emocional continuo.Existen estudios antropológicos de 128 culturas de cazadores recolectores o agrícolas, donde 127 cuentan con el apoyo emocional de otra mujer durante el parto (Klaus MH, Kennell JH, Klaus, PH, 2002). La palabra Doula es en griego una mujer que sirve a otra, pero hoy se utiliza para referirse a una mujer experimentada en parto, que acompaña a la futura madre durante el trabajo de parto y parto, ofreciéndole información, y apoyo continuo, en aspecto físico y emocional, sin la responsabilidad del quehacer clínico. Ella observa, evalúa el estado emocional y responde a éste con palabras delicadas, elogia, destaca progresos, sugiere cambios de posición o movimientos, masajea las partes tensas, ofrece sugerencias a la pareja o familiar, ofreciendo un ambiente de intimidad, seguridad y tranquilidad.El valor de la doula reside en que puede cambiar la percepción de lo que se vive. Se preocupa de que la mujer tenga un buen recuerdo de su parto.Desde hace más de 25 años, Klaus y cols. (Klaus MH, Kennel JH, Klaus, PH, 2002) han observado e investigado qué ocurre con la presencia de una mujer que ofrezca "apoyo emocional continuo" durante el trabajo de parto y parto. Hasta la fecha se han observado más de 6000 mujeres en 17 estudios randomizados controlados (ERC) que muestran reducción de la duración del trabajo de parto, de la necesidad de anestesia o analgesia, de la incidencia de cesáreas, de la necesidad de aceleración con ocitocina y una mayor incidencia de partos naturales.La doula ofrece apoyo incondicional, felicitando a la mujer por sus logros, uno a uno, sin juzgar. Se atreve a tocar, sostener, caminar, masajear, según lo que sea cómodo y aceptable a la madre y usa las palabras en forma positiva, con mucha delicadeza y cuidado.El rol de la doula es solo ofrecer apoyo emocional, estar presente en todas las necesidades de esa mujer para permitirle ser la protagonista en ese momento crucial de su vida de manera que esta sea una experiencia positiva (Valdés V & Morlans X, 2005)Si bien la literatura muestra toda una gama en la variedad de Doulas, la capacitación de estas se centra en la aceptación incondicional de la mujer, el cuidado con el lenguaje, siempre usando palabras positivas, pudiendo usar técnicas de relajación.
La doula también aprende técnicas para el manejo del dolor como masajes, presopuntura, movimientos que ayudan a la movilización del feto por el canal del parto y manejo del ambiente (nivel de luz, aromas, música). En situaciones con presencia de muchos familiares, es la Doula quien privadamente consulta a la madre si necesita regular las visitas, la que muestra al padre u otros acompañantes cómo ayudar y respetar a la madre (Klaus MH, Kennel JH, Klaus, PH.2002).
La Doula se compromete a permanecer con la madre hasta finalizado el parto, independiente del tiempo que dure. Esta certeza le ofrece a la mujer la confianza para vivir el proceso del parto más relajadamente, para poder entrar en un estado de trance hipnótico a través del ritmo y el ritual, situación que favorece la acción de las hormonas del parto.
El rol de la Doula es el de confiar en la naturaleza de la mujer y del parto. Su papel es solo estar ahí, acompañar a la mujer en lo que ocurra, confiando en el equipo de salud, no tomando decisiones, sino solo siendo testigo del evento del parto".
Por Verónica Valdés, Médico Universidad Católica de Chile y Doula voluntaria del programa “Hearts & Hands”, Universidad de California, San Diego. (Gracias, Vivi)
Mäs claro, echale agua
Una iniciativa desde la ciencia y la responsabilidad social, que responde a lo que desde la "necia" ideología, declaró una ministra española.
Ya sabemos de las controversias de este tema.
Yo sigo fiel a mi sentido común y a las evidencias científicas.
Ya sabemos de las controversias de este tema.
Yo sigo fiel a mi sentido común y a las evidencias científicas.
20.7.09
Recursos para vacaciones
Revolviendo archivos encontré algunos posts sobre el tema. (Gracias a Paula que me hizo acordar!!)
http://sermama.blogspot.com/2008/11/actividades-para-vacaciones.html
http://sermama.blogspot.com/2007/10/componiendo-escenas.html
http://sermama.blogspot.com/2005/10/sobre-los-juegos-de-crianza.html
http://sermama.blogspot.com/2006/04/actividades-indoors.html
Y algunas cositas nuevas:
http://www.kerismith.com/funstuff/100ideas.htm
http://ecomanualidades.blogspot.com/
(iré agregando, el deber me llama!!)
Por aqui todos bien, disfrutando de las vacaciones de invierno que oficialmente comienzan hoy. (Aunque por la pandemia de gripe A, F. no va al jardín desde hace dos semanas) Encerraditos como aconsejan para evitar contagios. Estoy preparando un post contando un poco como están mis niños, pero me falta un poco de tiempo. :)
http://sermama.blogspot.com/2008/11/actividades-para-vacaciones.html
http://sermama.blogspot.com/2007/10/componiendo-escenas.html
http://sermama.blogspot.com/2005/10/sobre-los-juegos-de-crianza.html
http://sermama.blogspot.com/2006/04/actividades-indoors.html
Y algunas cositas nuevas:
http://www.kerismith.com/funstuff/100ideas.htm
http://ecomanualidades.blogspot.com/
(iré agregando, el deber me llama!!)
Por aqui todos bien, disfrutando de las vacaciones de invierno que oficialmente comienzan hoy. (Aunque por la pandemia de gripe A, F. no va al jardín desde hace dos semanas) Encerraditos como aconsejan para evitar contagios. Estoy preparando un post contando un poco como están mis niños, pero me falta un poco de tiempo. :)
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